2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-HEB]六试题

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高三一轮复习·历史（人教版）·高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史（十九）一、选择题排除B项；材料未涉及平等观念，排除C项；材料体1.B【解析】依据材料“书中自有千钟粟”“书中自有现了人文精神而不是对人文精神的反思，故D项黄金屋”“书中自有颜如玉”并结合所学可知，宋真宗错误。作《劝学诗》表面是鼓励士人通过读书、科举改变个5.C【解析】材料中色诺芬强调“教育公民知晓善德人命运，真实目的是为封建政府笼络人才，故B项正和正义，从而消弭犯罪”和苏格拉底“美德即知识”的确；在封建社会，读书做官并非一般民众的价值追求，主张相似，说明二者都重视美德的社会价值，故C项排除A项；材料未反映宋代教育迅速发展，排除C正确；材料未涉及直接民主制的弊端及人的理性思考项；该诗作有利于推动社会阶层的流动，排除D项。问题，排除A、D两项；材料“认为法律的作用不能仅2.D【解析】依据材料“共和国后期及查士丁尼皇帝仅惩罚犯罪”说明二者未忽视法律的现实作用，排除时的法律都明确规定妻子享有绝对的嫁资返还请求B项。权”可知，罗马法保障妻子的合法权益，体现了公平6.D【解析】材料表明，亚里士多德主张在怯懦与鲁正义的原则，反映了罗马法蕴含自然法精神，故D项莽之间寻求一种平衡，从而规避两种极端现象，这体正确；罗马法保障妻子的合法权益不能推出古代罗马现了理性的精神，故D项正确；材料未体现亚里士多婚姻关系不稳定的结论，排除A项；古罗马是男权社德理论的根源是地理环境，故A项错误；“集中于认会，仅依据罗马法对妇女部分权益的保障不能说明女识人自己”是苏格拉底思想的特点，他使哲学真正成性权利得到切实保障，故B项错误；材料反映的是罗为一门研究“人”的学问，与材料主旨不符，排除B马立法对婚姻关系的影响而非婚姻关系影响着立法，项；演绎推理是指从一般到特殊的推理方法，材料不故C项错误。体现这一推理的方法，故C项错误。3.A【解析】根据材料“中国很多城市逐渐形成给排7.C【解析】根据材料“按照法律，不论是哪里的人，水管网，新式马路、铁路、轨道交通、电线等各类近代是希腊人还是野蛮人，生下来都是一样的。我们大家设施成为城市不可或缺的组成部分”及所学知识可都用嘴和鼻子呼吸，用手拿吃的东西”可知，安提丰强知，近代交通、通讯工具传入中国城市，反映了近代工调任何人在法律上都是一样的，这反映了在当时希腊业文明推动了中国城市化，使近代中国社会生活日趋的等级观念受到一定冲击，故C项正确；天赋人权指文明化，故A项正确；B项“完备”说法绝对，不符合人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，该史实，排除B项；近代中国城市化及社会生活文明化思想提出于启蒙运动期间，故A项错误；B、D两项材的发展不能推知当时城市的生态环境逐渐恶化，排除料不体现，也不符合史实，排除B、D两项。C项；材料无法确知“开始”，排除D项。8.A【解析】依据所学知识可知，受古代雅典直接民4.A【解析】根据材料“时人所过的生活是未经反省主制尤其是抽签选举制度的影响，雅典出现大量德才的生活，是不值得过的生活”可知，苏格拉底主张人均不称职的公职人员，严重影响政府形象与政府效类生活要经过反省，不能随心所欲，具有一定的理性率，柏拉图“国家的统治者应该由哲学家来担任”的精神，故A项正确；材料没有宗教束缚相关的信息，主张针对的就是这种民主制度的弊端，故A项正确；·75