江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]语文(R)答案

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智慧上进·高考总复习·单元滚动创新卷·语文A中青报专题十实用类文本阅读（二）流程，别(供第一轮总复习用)8,中有报事》理阅读下面的文字，完成1~3题。C,作从《长津湖》到《交响乐》，再到刚刚完稿的《阿里郎》，作家王中青报·中青网：作为描述真实历史事件的小说，真实与虚拘的物事，筠用10年时间，创作了3部关于抗美援朝战争题材的长篇小说，加如何把握？D.王衡在起来有160万字。而在此之前，他研究抗美援朝战争史已有20多王筠：抗美援朝战争是真实存在的，包括几大战役和一些著名是为了日年的时间。10月25日，是抗美援朝纪念日；2020年，是中国人民志的战斗，写的时候无法回避，需要建立在这样一种坚实的基础上。3.从防该中可愿军抗美援朝出国作战70周年。为此，中青报·中青网记者专访虚构，是一种文学写作的手法，但也是在真实脉络上梳理出来的。观因素？请王筠。有的虚构，可能比真实还要真实。通过一些梳理、分析、研完，你进中青报·中青网：你是如何对抗美援朝这段历史产生写作兴趣的？入了那种战争的状态，包括环境、心理、文化等等，自然就会写出一种战争的真实感。二，圆读下面自王筠：我1980年高中毕业，后来去参军，那时候高中生算是有文化的人，没多久就被调去当报道员，给军队的报纸写通讯。从那中青报·中青网：写战争，你想写出战争的什么？材料一流一方减轻头时候开始，除了写通讯，业余时间我也写一点文学作品，发表了一些王筠：抗美援朝是一块画布，它所描绘的是人类的战争。战争小说，之后又考上了解放军艺术学院文学系。在军艺上学时，我看文学的写作，首先要有正确的战争观一战争到底是什么？于我而(以下简称（意(包括线上为了一些资料，当时我发现，历史好像远比教科书上写的要复杂许多。言，战争文学关注的还是战争与和平，揭示的是战争的残酷。战争作业负泡和校抗美援朝战争堪称是中华人民共和国的立国之战，是我们这个民族文学的写作，本质上是呼唤正义与和平的，战争的终极目标是和平。真正站起来的一战。看了很多资料，就对这段历史产生出考古一样就像我在《交响乐》的扉页上所写的：“战争的最高境界或者说战争“双减”工的终极目标在于和平。”“战争与和平”是一个古老恒久的命题，所学质量和服务的浓厚兴趣。中青报·中青网：为写作你做了哪些准备？以战争文学写作也是一场曲折的旅行。服务基本满足校外培训机构」王筠：从军艺毕业后，我到了沂蒙山区的一个军分区。看了当中青报·中青网：你希望读者看完你的小说能得到些什么？王筠：关键是抗美援朝的精神一不畏强敌，敢于战斗，敢于牺本消除，校外培地老兵的档案资料，其中就有不少抗美援朝老战士；在十几年里，我也经常到乡镇去，接触了近百位参加过抗美援朝的老兵。就在前段牲，为了国家和民族的前途命运敢于担当、敢于付出的精神，就是我外培训负担、家时间，我还在一个山区见到一位90多岁的老同志，他参加过长津湖们现在说的敢战、能战、胜战，就是压倒一切敌人而决不被敌人所内使各项负把屈服。度明显提升。战役。我问他有没有负伤，他脱下鞋子给我看，少了两个脚趾。他说，不后悔，自己就是为新中国冻掉了两个脚趾，好多人把命留在那通过阅读、观看这些关于抗美援朝的作品，文学也好，影视也好，我们需要知道我们今天的生活是怎么来的；我们的志愿军前辈材料二：近了。2010年年底，我到原济南军区创作室从事专业的文学创作，用生。有人甚至善这十几年的积累开始写作关于抗美援朝的长篇小说，一直到现在。们，跨过鸭绿江时背负着一种怎样的信念。回望这段历史，我们会教育现象将给1中青报·中青网：为什么选择长津湖战役作为抗美援朝战争长明白战争永远都不属于国家之间的必然选择，合作、尊重、包容和爱篇小说系列的首部作品？才会使得这个世界更加美好。的社会典论和平总王筠：一说抗美援朝大家都知道五大战役，知道上甘岭，知道奇(摘编自《中国青年报》2020年10月27日)育是百年大计，袭白虎团，却对长津湖战役比较陌生，而事实上，这是中美两军主力1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A,王绮之所以对抗美授朝这段历史感兴趣，是因为发现历史比当有度，将“有习部队的直面对决。历时十几天的长津湖战役成为朝鲜战场的重要教科书上更复杂，探究的想法让他有了写作的动力。民为中心谋发层拐点，迫使美军经历了有史以来最远的一次败退，被全部赶回到三八线以南。这也是抗美援朝战争第二次战役中一场决定性的战斗，B,在还未创作之前，王筠有意识地接触并了解抗美援朝老兵的晨全局。生活，这丰富了他的写作素材，加深了他对这段战争的认识。归根结底，改变了世界格局。上世纪80年代末90年代初，我曾有幸在原责任，应该想想20军工作生活过一段时间，对这段战史也比较了解，所以在从事专C.王绮的创作均以长津湖战役为题材，既是因为这场战役的重要性，也因为它并不为人知，还因为作者对它较熟悉的目的、价值和业写作后，就把这前十几年的积累拿出来创作了45万余字的长篇小说《长津湖》。这段不为人知的历史需要人们知道。D.当被问及历史与真实的关系如何把握时，王筠提出了“虚构是文么才真正特合社单元卷·语文[第37页学写作的需要，有时，虚构可能比直实还要真实”的文学理念。材料三：为之度成长，内