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1 生物(浙江卷)试题)
绝密★启用前高三一轮复习40分钟周测卷/生数4.图甲艺五)酶与ATP、细胞呼吸的原理及应变化(考试时间40分钟，满分100分)A.c壁发B.b产牛三，每小题3分，共36分。每级胸刷恩代动和中生月西白手北爱有天张花视强C.一起被蛋白酶体水解。如图表示异常蛋白水解的机制。下列说法正泛素D数氨基形ATP5褐酶异常蛋白蛋白酶体A.泛素在图中所示过程中起催化作用B.抑制有氧呼吸会使蛋白酶体清除异常蛋白过程停止C.蛋白酶体有识别泛素和催化蛋白质水解的功能长D.特异性提高蛋白酶体活性可降低细胞的凋亡率螺2细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲一文代表生长必需K的不同物质，①一⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是①②③甲丙数④输A.突变型细菌缺乏酶①②③一置B.酶④与乙结合后不会改变酶④的形状C.酶②能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁D.若丙→戊的反应受阻，突变型细菌也能生长3.科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（牛细胞中的一种蛋白质），可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现胰核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述错误的是A,胰核糖核酸酶空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关B,这个实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能C.用强酸强碱等处理胰核糖核酸酶也能导致其蛋白质结构的改变D,巯基乙醇和尿素处理破坏了胰核糖核酸酶中的肽键导致其变性衡水金卷·先享题·高三新教材生物·SW第1页（共8页）
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