[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 历史(浙江卷)答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024百师联盟高三冲刺卷二历史

【解析】材料所述变化使公民的诉讼范围由私人纠纷扩大到对危害群体或城邦利益者的起诉，这就使公民在实际上可以对危害群体利益和城邦利益的官员提起诉讼，从而形成对官员的监督，故D项正确。根据材料信息得不出雅典社会矛盾的激增，排除A项；材料中没有民主制度的社会基础扩大的信息，排除B项；陪审法庭是审判机关，材料中的变化不会削弱其权力，排除C项。13.C【命题意图】本题以辣椒从美洲传到欧亚大陆及其在菜肴中的使用为情境，考查物种交流，要求学生运用所学新航路开辟的必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读信息，运用所学知识阐释历史现象，得出历史观点的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释等素养，突出史料实证、历史解释的考查要求。【解析】根据材料信息可知，原产于美州的辣椒被用于西班牙、泰国、中国、印度等国家的菜肴中，并成为它们的特色，这说明物种交流丰富了人们的生活，C项正确。哥伦布开辟的是欧洲到美洲的航路，排除A项；新航路的最大受益者是欧洲殖民者，排除B项；材料主要论述的是辣椒而不是美洲饮食，排除D项。14.B【命题意图】本题考查近代德国政治，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解析】根据材料信息可知，实行联邦制的德意志帝国在国家统一后，在制度建设上仍然存在一些问题，这说明在德国，政治制度建设任重而道远，故B项正确。德意志帝国建立，初步完成了国家统一，资本主义发展的环境得到改善，排除A项；根据德意志帝国宪法，资产阶级可以通过选举自己的代表参加帝国议会，排除C项；材料没有涉及当时德国政治力量的分化，排除D项。15.A【命题意图】本题考查经济全球化，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解析】根据材料中的“经济自身的力量正使自己日益跨越国界而渗透到全球各个角落”可知，世界各国经济发展促使全球经济联系加强，这说明该学者认为全球化是经济发展的必然趋势，故A项正确。贸易保护主义不利于世界经济发展，最终也会损害国家经济，但是合理的贸易保护则不然，排除B项；经济发展未必会导致国际局势紧张，排除C项；材料没有谈及国家主权问题，排除D项。16.B【命题意图】本题考查现代主义艺术，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，《阿，美好的日子》属于现代主义荒延派作品，主人公的处境象征着其所受的束缚，话语毫无逻辑且重复则透露出其空虚，但是其对生活的赞美表明其并没有失去对生活的希望，故B项正确，排除A、D两项。人情淡漠在材料中无法体现，排除C项。17.(1)经济思想：抑制浪费社会财富的行为和行业：以是否有利于社会财富增长作为划分“本”“末”的标准；主张富民、工商皆本。(4分，任答两点即可)意义：顺应了商品经济发展的要求；有利于社会财富的增长；有利于社会经济的健康发展；有利于社会风气的好转；等等。(4分，任答两点即可)(2)特点：将发展经济与挽救危亡相结合；通过学西方来发展经济；强调与列强进行商战。(3分)背景：西学东渐；西方列强通过战争打开中国大门；列强借助获得的权益向中国倾销商品、掠夺原料；中国传统经济无力抵抗资本主义经济侵略；洋务运动开展；民族资本主义经济延生。(4分，任答四点即可)【解析】本题综合考查黄宗羲与郑观应的经济思想，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等素养。第(1)问“思想”，根据材料信息进行概括即可；“意义”需要结合其经济思想和所学知识进行分析，例如结合当时经济发展状况，得出“顺应了商品经济发展的要求”，根据其反对铺张浪费得出“有利于社会经济的健康发展”和“社会风气的好转”等。第(2)问“特点”，主要根据材料并结合当时中国遭受列强侵略、学西方、抵制侵略等方面进行分析概括；“背景”主要依据所学知识从列强经济侵略、中国经济结构变全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）NJ·历史（六）·HUN】