吉林省2024届白城毓才实验高中高三阶段考试(4041C)政治试题

2023-09-20 00:16:15 53

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那里，羡慕我的高度”是说不同的事物有不同的矛盾，即矛盾具有特殊性。①不合题意，“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”强调联系多样性，一切以时间地，点条件为转移。②符合题意，“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现的是不同事物有不同的矛盾，③合题意，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”体现因地制宜，具体问题具体分析：④不合題意，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现的是发展的实质是事物的前进知上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡：故本题选C。16.【答案】D解析：本题考查整体和部分关系及人民群众是历史的主体的相关知识。根据材料对“老区”高度关切。强调重视部分，②符合题意，①不符合题意。对“人民”高度关切强调人民群众是历史的主体作用，④符合题意。社会基本矛盾（生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾)是推动人类社会历史发展的根本动力。③说法错误。故选D。17.【参考答案】(1)①完善分配政策，健全数据要素参与分配的机制(1分)，激发数据企业和工作者的积极性。(1分)②发挥企业的主体地位，完善产、学、研协同机制和产业链协作机制，（1分)推动“5G+工业互联网”技术和应用的创新(1分)。③发挥市场和政府的作用，实现数据要素的合理优化配置(1分)，充分展示数据作为生产要素的市场价值，引领“5G+工业互联网”技术和应用发展。(1分)评分细则：【答案应突出以动词来组织语言，有逻辑的加以阐述，才能回答设问的“如何推动”。】①只要学生的作答能体现“调整和完善分配关系(1分)，调动相关主体的积极(1分)，从而推动‘5G+工业互联网’的发展与应用”即可得分。如：“发挥分配的激励作用，健全数据要素按贡献参与分配(1分)，调动数据技术工作者和企业的积极性”(1分)，可同等给分。②只要学生的作答能体现“发挥5G技术企业的主体作用，完善相关协作机制(1分)，从而促进‘5G+工业互联网’技术和应用的创新（1分)”即可得分。如：“强化企业创新主体地位(1分)，鼓励企业与研究机构、上下游企业之间合作，推动‘5G+工业互联网’技术和应用的创新（1分)”，可同等给分。③只要学生的作答能体现“发挥市场和政府在数据要素配置中的作用（1分)，凸显数据生产要素的价值引领功能，从而促进‘5G+工业互联网’技术和应用的发展（1分)”即可得分。如：“发挥市场和政府在数据要素配置中的作用(1分)，使市场主体领略到数据生产要素的价值，从而积极推动‘5G+工业互联网’技术和应用的发展”(1分)，可同等给分。(2)①“5G+工业互联网”广泛的应用场景有利于降低企业成本，提高产品或服务的质量(1分)，推动实体经济的发展，建设现代化经济体系(1分)。②“5G+工业互联网”在各大行业中的应用，有利于推动互联网、大数据、人工智能与实体经济的深度融合(1分)，促进创新，催生新产品、新产业和新业态（1分)。③工业互联网平台进企业、进园区、进产业集群，有利于建设创新引领、协同发展的产业体系，优化产业结构(1分)，助推供给侧结构性改革(1分)。④5G+工业互联网”的发展与应用有利于引导生产要素从效率低的领域流向效率高的领域，提高全要素生产率(1分），满足人民群众日益增长的美好生活需求(1分)。评分细则：①应紧扣“5G+工业互联网”的应用对企业的积极意义(1分)，迸而对实体经济发展和现代化经济体系建设的积极意义(1分)进行作答。如：“5G+工业互联网”的应用有利于企业制

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