山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)语文答案,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
2、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
3、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
4、山西省2024 2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
语文答案)
普通高等学校招生全国统一考试标准样卷(三)语文1.C【解析】本题考查理解、分析原文内容的能力。可能带来的问题和挑战”可以看出,材料三侧重从“怎样办”A项,错在“唯一标志”,文中说的是“最突出标志”。B项,错的角度,介绍朱克力关于应对元宇宙可能带来的问题和挑战在“中华文明的形式”,文中说的是“中华文明的起源”。的见解。D项,选项所述是作者的观点,严文明的观点是“中华文明的7.C【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的起源是多源的,同时又是一体的”。分析鉴赏能力。C项,错在“是对老三姐的安慰”,分析不全2.B【解析】本题考查分析论点、论据与论证方法的能面,“我”的话既是对老三姐的安慰,也表明“我”对革命前途力。B项,错在“是为了证明中华文明与世界其他文明既有的乐观。异曲同工之妙,又有明显的不同”,文章引用苏秉琦、李伯谦、8【参考答案】老三姐是一个积极参加革命、对党忠诚、严文明等人的观点,都是为了证明中华文明具有独特的文化痛恨敌人、关心爱护同志的形象。①参加革命,忠诚于党。基因。她和儿子都参加秋收暴动,儿子是暴动的领导人,准备活动3.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。在她家里,她成为革命的坚定分子。②痛根敌人,立场分明。既有“氏族社会内部发展起来的阶级对立”,也有“平民和贵对于地主老财,她数落他们做的各种伤天害理的事情,支持族斗争”的是“进入了文明时期的陶寺社会”,选项张冠大家打了土豪分粮食。儿子被害后,她发誓要算账。③关心李戴。同志,具有阶级友爱精神。她想方设法找草药,用硫黄熏蒸4D【解析】A项,错在“第一个提出元宇宙的定义”,治好“我”的疥疮。文中说的是“第一个将元宇宙概念写进招股说明书”。B项,【解析】本题考查对人物形象的分析能力。小说节速廓“为元宇宙提供了现实支撑”无中生有。C项,错在“宣告”,分主要叙述了老三姐的两件事,一是她讲述秋救暴动失败和文中只是说“从侧面昭示”。儿子被害,二是她想方设法医治“我”的疥疮。前者表现她对5.B【解析】B项,错在“接替移动互联网的下一个新的敌人的恨,后者表现她对同志的爱。再找出典型的细节描互联网时代是元宇宙”,原文只是说“元宇宙可能是接替移动写,加以分析即可。互联网的下一个新的互联网时代”。9.【参考答案】马识途小说的语言具有质朴自然、细腻6.【参考答案】①材料一侧重于从“是什么”的角度,解简洁的特点。①质朴自然表现在叙述语言平实、自然平淡,释元字宙的概念及其由来。②材料二侧重从“为什么”的角不事雕琢,不加渲染。如“我在四乡奔跑,什么地方黑,就在度,介绍各方关注元字宙的原因。③材料三侧重从“怎样办”什么地方歇”。大量使用具有生活气息的语气词,生动通俗,的角度,介绍朱克力关于应对元宇宙可能带来的问题和挑战方言词的植入,充满浓厚的地域色彩。如“为大家办事也还的见解。跑得起、跳得起”“遭不住了”等。②细腻简洁表现在白描淡【解析】从材料一“元宇宙,简单说就是通过数字技术构写,简洁凝练。作者并不进行大篇幅的景物描写,从整体着建起来的与现实世界平行的虚拟世界”“其对元宇宙的定义眼,以简洁的笔调勾勒形象鲜明的鸟瞰式的画面,如“繁星满充分体现了现实世界与虚拟世界的融合”等可以看出,是介天,蟋蟀啾啾,晚风吹来,分外凉爽”“繁星还在天上眨眼,蟋绍元宇宙的各种概念。从材料二题目《什么是元宇宙?为何蟀叫得愈发凄凄切切,我的心里结了一个老大的疙瘩”,前后要关注它?一解码元宇宙》和关键句“每一项技术的选代对照,有力地谊染了氛围。在人物描写上,作者善于用简洁和革新,都将意味着一个新的契机、新的挑战,同时也是一个明快的语言,抓住人物的本质特点。如“她就把苦药草放在新的开始”“元宇宙可能是接替移动互联网的下一个新的互嘴里慢慢地嚼烂,吐出来给我敷上”“捉住就剥衣服,挣也挣联网时代”等可以看出,这是从元宇宙所带来的变化来解说不脱”,寥寥数语让人物形象跃然纸上。各方关注元宇宙的原因。从材料三题目中的“元宇宙可能带【解析】本题考查对小说语言的鉴赏能力。小说的语言来哪些问题与挑战”和关键句“朱克力强调,对此应当尽可能风格可以从语体特色,口语与书面语,整体风格的朴实与华保持必要的理性,审慎、乐观的态度,同时也不能忽视元宇宙丽、冷峻与热烈、简洁与含蓄、典雅与清丽、幽默与辛辣等角
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