江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)政治答案

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高二思想政治考试参考答案1.D【解析】本题考查唯心主义、形而上学的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。在疫情防控中，个别地方不作分析研判，不考虑本地实情，工作方法单一，这种不负责任的“层层加码”“一刀切”的做法是一种形式主义、官僚主义的具体表现，没有做到一切从实际出发，是与辩证唯物主义相违背的：是孤立、静止、片面的看问题的方法，犯了形而上学的错误，③④正确。“层层加码”“一刀切”的做法与认识事物本质和规律的难易程度没有关系，而且人的认识具有反复性和无限性，即使对于复杂的事物，人们也是可以认识其本质和规律的，①错误。“层层加码”“一刀切”的做法与思维和存在的同一性没有直接关系，排除②。2.A【解析】本题考查一切从实际出发、具体问题具体分析的相关知识，考查考生判断、分析、综合的能力。疫情防控要坚持科学精准防控，提高防疫工作的有效性，准确分析疫情风险，在各项工作中采取更为精准的举措，强调要具体分析本地疫情的特殊性，一切从当地实际出发，动态优化防疫措施，才能有效应对疫情，①②正确。物质决定意识，要求做到一切从实际出发，主观符合客观，而不是让客观服从主观，③错误。对于疫情防控工作，要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析本地疫情的特殊性，提高疫情防控的精准性，④错误。3.B【解析】本题考查自然界的物质性、用联系的观点看问题的相关知识，考查考生辨识、分析、判断的能力。受人类活动的影响，2022年气象灾害频发，多地气温破历史纪录，旱涝灾害严重，我们的后代将继承一个充满极端天气事件的世界，这说明人类在受自然环境制约的同时也在改变自然环境，也说明促进人类可持续发展应正确处理人与自然关系，①④正确。物质资料的生产方式是人类生存和发展的决定力量，②错误。人类社会最基本的关系是生产关系，③错误。4.A【解析】本题考查社会发展规律、用发展的观点看问题的相关知识，考查考生判断、分析、综合的能力。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮，面对重重挑战，我们要坚定信心、激流勇进，这启示我们要满怀信心，拼搏实干，以奋进的姿态克服重重困难：要科学把握历史规律，在权衡利弊中做到趋利避害，①③正确。材料主要强调的是如何面对困难，没有涉及社会发展是渐进性和飞跃性的统一，②与题意无关。规律是客观的，不以人的意志为转移，④错误。5.A【解析】本题考查系统优化的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。我们党在推进新时代的制度建设中充分考量各种制度的地位和作用，科学处理各种制度之间的关系，形成了科学规范的制度体系，这说明党注重制度建设的系统性、整体性、协同性，也说明党在加强制度体系建设过程中树立全局观念，①③正确。国家治理体系现代化的性质从根本上来说是由国家性质决定的，②错误。材料没有体现国家各项制度之间存在的联系是多种多样的，排除④。6.D【解析】本题考查矛盾的相关知识，考查考生判断、分析、推理的能力。攥得紧，流失快；攥得松，流失慢。松与紧、快与慢共处于一个统一体中，攥得紧与松、沙土流失得快与慢在一定条件下相互转化，D正确。漫画主旨强调的是矛盾双方在一定条件下相互转化，没有体现矛盾的斗争性与同一性的关系，也没有体现坚持两点论与重点论的内容，排除A、B。紧与松是同一矛盾的既对立又统一的两个方面，不是主要矛盾与次要矛盾，C错误。7.B【解析】本题考杏矛盾、辩证否定观的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力。中国共产党的每一次重大改革，每一次战略突破，几乎都与以破解重大问题为动力、以化解重大危机为机遇密切相关，实现了百年辉煌，这说明矛盾是事物发展的源泉，改革增强了我国发展的动力，也说明辩证的否定是发展的环节，每一次战略突破都推动了发展，①③正确。矛盾具有普遍性，矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，并不是破解重大问