安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案

2023-09-26 13:47:43 37

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9,①D沙多里斯希望父亲能够改正缺点，可父杂一如既往，上徐化”群力语文压轴卷参考答案他有离家出走的动机：2沙多里斯无法面对父系和家庭，喻作文成(一)加生动传利1.D(解析：A项曲解文意，依据原文第一自然段中“随有离家出走的无奈，3沙多甲斯懂事能「有扣当，有一定舒适，川“着城市人口的急剧膨胀，问题也相继袭来，环境污染的生活能力，有离家出走的底气。(6分)交通拥堵、房价虚高、管理粗放、应急迟缓等问题越来10.D(解：“上班请如汉放事册兔”的主语是上逊”，18，D(解材越突出”可知，“城市人口日益增加”不是“城市病”，面而“不许的上语应是例延，放应在“不许前断开，排除法，应让是导致“城市病”的原因之一：B项曲解文意，依据原文B.C两项。“上逊又晴降官一等“中“上逊”作丰语，“请除AC两第三段中“着眼未来和长远谋划、推进，这是国家借鉴降官一等“作州语，放应在“士逊”前断开，排除A项)故用被动中医理论，综合施治，治疗·城市病'的妙招”可知，“着1山，D(解析：“与解褐相同”错。“解揭”，意思是脱去19.B(解眼未来和长远谋划”，是借鉴中医理论的做法，而不是布衣，换着官服，指人仕做，与”致什“意义不同。)项。“实强调“只有借鉴”，选项太过绝对：C项以偏概全，依据12.A(解析：“邵武任上遭遇早火：先后两次率尾析20，示例原文第六段中“改善提升公共服务，把社会财富、基本雨”错，依据原文“前治射洪，以旱，祷雨白准山随使君收3它公共服务的蛋糕分公，是个世界级的难题”可知，“治祠…邵武早，祷欧阳太守庙丽沾足始归”可知，21，示例本”的措施还应包括长远规划、公众参与、提升公共服张士逊两次祈雨分别在射洪和邵武任上：祈雨之带是收，用处否“率民”文中并未提及。)22.参考务等。)2.A(解析：“并提出了本文的中心论点”错误。中心论13.(1)转运使发出公文让张士逊前去治理娜县，百姓刚.王亚点应该是第三自然段的开头“着眼未来和长远谋划、推拦住马头，（张士逊因此）没能离开，于是（转运使）听世嘱目进，这是国家借鉴中医理论，综合施治，治疗‘城市病’从民意，（又让张士逊）回去治理射洪县。(5分)但训练不的妙招”。)(2)张士逊慢慢地说：“这只是品行不好的侄子做的事任务，万3.C(解析：“北京是落实这一理念的成功案例”错误。情，曹利用是朝廷大臣，应该不了解具体情况。”(5分)精神都了原文在第六段第二句话，“京津冀协同发展，只有周边14.B(解析：“营造了苍凉悲壮的氛围”表述错误，营造也可以新型城市群形成了，北京的压力才能真正得到缓解直的是哀怨低沉的氛围，表现了离别时浓浓的不舍、要与【参考译至根除。”把预期的说成事实，还不能说是“成功”。)友人分别的难过伤心之情。)张士4B(解析：“红色文创产品的传播方式都是自上而下15.①虚写，通过想象再现了边塞的景象：②选用典型任射洪县的”以偏概全。原文是“传统的红色文化产品传播方式意象表现边塞空旷辽阔的景物特点：③精炼动词，形象县，百姓往往是单向的、自上而下的”。)地表现出边塞苦寒严酷的气候特点。(6分)】使)听从5.C(解析：“红色资源管理机构做到了有针对性的16.(1)总角之宴言笑晏晏到梓州(传播”主观臆断。)(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟说：“射训6.①深耕红色资源，找到传统精神内核和时代个性表(3)忽如一夜春风来干树万树梨花开阳县令，达的契合点，激发人们的内心思考；②发挥设计力量，17.A(解析：“冠绝一时”：形容在某一时期内超出同草，知县等职利用新媒体新媒介的融合创新，使红色文创成为红色首屈一指；“首当其冲”：指最先受到攻击或遭遇灾雅。管理射洪文化传播的助推器：③激活青春动能，激发青少年主动根据语境修饰“柔性人造触觉神经”，选用“冠绝一时”恰祈将下雨学探寻革命历史的兴趣。(6分)当。“指日可待”：（事情、希望等）不久就可以实现：“睡等到雨水7.D(解析：“都始终运用孩子的视角展开叙述”错。)手可得”：形容非常容易得到。句中要表达的是“不人就欧阳太守8第一处以夜麗的蹄叫衬托环境的安静，与下文父亲可以实现”的意思，故选用“指日可待“更恰当。“随心所十里，张风暴式的爆发形成对比，突出父亲失去理智。第二处欲”：一切都由着自已的心意，想怎么做就怎么做：“为所（张士逊以夜鹰啼叫的清脆响亮，烘托沙多里斯道义战胜亲情欲为”：想干什么就干什么，任意行事（含贬义）。因为棣州。(之后的释然。(6分)“为所欲为”含贬义，不合语境，故选用“随心所欲“。“绵过多，不群力考卷语文压轴卷1一4答案

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