衡水金卷先享题2023-2024摸底语文答案

2023-10-14 22:52:07 53

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于缺乏细致阅读，《三体》一度被视作蹩脚的‘伤痕文学’作品”，这误。时隔多年，白老师很有可能忘记了这件事儿，这和“我”对自己是从反面论证的；“人们细读这部表面描述未来实则展现宏阔历史在白老师心目中的位置有没有自信没有关系。的作品…文本内外的意义空间才被充分展开”，这是从正面论【知识拓展】证的散文的文体特征【知识拓展】论述类文本阅读的论证方法一般有举例论证、道理论①纪实性强。散文具有较强的纪实性，主张“大实小虚”证、对比论证、比喻论证、归纳论证、类比论证、引用论证等。论述结②取材广泛。凡是能给人以思想的启迪、美的感受、情操的陶治，使构一般有总分式、并列式、对照式、递进式等人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可以选作散文的素材3.【答案】C③形式灵活。散文结构多种多样，表达方式自由灵活。【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。④语言优美。散文语言讲究文采，灵活疏放，注重节奏，诗意浓郁。【名师精析】C项，“并未获得认可”过于绝对，原文为“科幻作家刘8.【答案】①对“主席”的解释交代了主席在中国的重要性，让读者明慈欣的《三体》出版之初并未获得文学界的广泛认可”白父亲听到“我”当主席后惊讶的原因，使故事情节更合理。②对【方法归纳】“主席”的来源和传播做了详细交代，并和国外的情况进行对比，丰论述类文本客观题的设误角度富了文章内容，增添了行文的趣味性。③对“主席”的解释为下文①删减。删减定语、状语等修饰成分而改变原来的语意，有可能是“我”猜测白老师为什么一学期后才委任“我”为班主席的情节做了对内容的扩大，也有可能是对内容的曲解铺垫，也突出了班主席的重要性。（每点2分）②添加。添加定语、状语等修饰成分等，造成对内容的曲解。【命题意图】本题考查考生分析作品结构的能力③调换。调换词语或句子的顺序，从而改变句子间的关系等，使语【名师精析】回答此题，可从内容和结构两方面入手。内容上，首先意的表达发生扭曲。介绍了“主席”的来源和重要性，呼应上文，让读者明白父亲听到④改换。改变说法，或换用别的词语，造成似是而非的错误。“我”当主席后惊讶的原因，使故事情节更合理：其次将中国情况和⑤遗漏。看似是保留原文词句，但对比原文与选项可知，选项只强国外的情况进行对比，丰富了文章内容，增添了行文的趣味性。结调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。构上，为下文“我”猜测白老师为什么一学期后才委任“我”为班主⑥拼凑。将意义有关的几个词语（句子）拼凑起来，干扰考生的席的情节做了铺垫，突出了班主席的重要性。判断【方法归纳】4.【答案】C插叙作用题答题步骤【命题意图】本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力第一步，概括出插叙了什么内容【名师精析】C项，“网络主权是构建人类命运共同体的内在要求”错第二步，把握插叙写出了内容主体的什么特征误，原文为“按照网络主权原则开展各项国际社会合作，是构建网络第三步，把握插叙和中心事件及主题、结构的关系，概括插叙的空间命运共同体的内在要求”作用。【知识拓展】实用类文本“理解文中重要概念的含义”类试题命题对9.【答案】①“九于声·起立’”概括了全文的主要内容，以它为标题可以象一般有两类：①概念类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核让读者迅速地把握全文主要情节。②“九千声‘起立’”包含着“我'心地位的概念，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理做班主席时的难过遭遇，折射出“我”复杂的心理，它是解读“我”形象解为重，点，要求正确把握概念的内涵或外延。②指代类词语。把握的路径。③“九千声‘起立’”表达新颖，将课堂上常见的“起立”冠以这类词语，要明确在具体语言环境中代词的指代内容和指代范围，量词，令夫好奇，可以激发读者的阅读兴趣。（每点2分）要求考生准确弄清其具体含义命题意图】本题考查考生分析作品结构，概括作品主题的能力5.【答案】B名师精析】以“九千声‘起立’”为标题，首先，概括了全文内容，全【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。文主要情节基本都围绕它展开。其次，是理解“我”形象的重要突破【名师精析】B项，“可能严重影响社会稳定和生活安宁的虚假信息口，包含着“我”做班主席时的遭遇，折射出“我”的复杂心理。最不良信息等”不是网络领域创新的诚信问题。后，这种表达比较新颖，可以激发读者的阅读兴趣。【方法归纳】【方法归纳】实用类文本试题解题技巧分析标题作用的六个角度①把握全文内容。这是筛选并整合文中信息的基础，考生在答题之①环境角度。交代时间、地，点等，创设故事背景，渲染环境氛围。前，要快速通读全文，了解文章的基本意思，获得整体印象，这样才②情节角度。设置悬念：贯串始终，是行文线索：推动情节发展：衔能准确有效地筛选和整合信息接照应②明确筛选目标。即分析选择题的题千、选项，简答题的题千③人物角度。突出人物的形象或者性格③筛选相关信息。根据筛选标准和文章内容，迅速划定筛选区间④主题角度。寄托情感：突出主题；对主题的表现起到画龙点睛的然后在这个区间内筛选信息。作用。④比对文题异同。如果是选择题，将试题的选项、题千与原文对应⑤自身表达特点的角度。运用双关、比喻、象征等手法文字进行仔细比对，判断选项表述的信息是否符合原文意思。⑥读者角度。给读者带来思考，激起读者的阅读兴趣。⑤整合相关信息。如果是简答题，要将筛选出来的问题整合起来，10.【答案】A分条陈述。【命题意图】本题考查考生文言断句的能力。6.【答案】①统筹个人数据权益与数字产业发展的平衡。加强网络空【名师精析】“朕甚忧之”语意、结构均完整，“朕”是主语，中间不应间诚信治理，既要遵循基本规则，又要坚持与时俱进。②统筹不同断开，排除B项；“南郡太守”为官名，中间不应断开，排除C项；治理手段之间的平衡。面对网络空间诚信治理中出现的问题，只有“而已”是语气词，相当于“罢了”，多放在句末，且“亡拘于小文”意统筹不同治理手段之间的平衡，才能达到最佳治理效果。③做好全思是“不要拘于小节”，语意、结构均完整，中间不应断开，排除面监管与突出重点之间的统筹平衡。既要实现对网络空间诚信治D项。故选A项理的监管全覆盖，又要明确重点监管领域。④关注网络领域创新的【方法归纳】作答文言文断句类题目，首先要注意各字词所充当的诚信问题。合理设计风险分担机制，实现对创新活动的有效激励。成分；其次需要注意常见的虚词，注重特殊句式的形式，结构的对(每点2分，答对三点即可)称等：最后注意事件的完整性，不要强行断开。解答此类题目，还【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息和探究文本中的某需要重视选项，通过对比，解读命题人的意图」些问题，提出自己见解的能力。11.【答案】A【名师精析】题干为“在网络空间诚信治理中，如何做好统筹平衡”【命题意图】本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的由此可知，答案基本在材料三之中。材料三为总分结构，先总说“加能力。强网络空间诚信治理需要做好统筹平衡”，再逐条分述，找出分述内【名师精析】“指古代帝王的儿子，如若有才，便可有机会在国家被容中的关键词、句，整合后分条作答即可。封为君或王”错误，太子是中国古代帝王的继任者的称谓，被定为【方法归纳】王位、皇位继位者的人。实用类文本阅读简答题答题步骤【知识拓展】①认真审题，明确答题方向；②通读相关材料，圈画有用信息：③提丞相和宰相的区别炼、整合信息，组织答案时可采用“提炼语句+文本例证”的模式丞相是中国古代官名，三国以后，是中国古代皇帝的股肱，典7.【答案】D领百官，辅佐皇帝治理国政。【命题意图】本题考查考生分析鉴赏文章相关内容和艺术特色的宰相是中国古代对于辅佐君主并掌握国家最高权力的官员的能力。一种俗称，不是具体的官名。需要注意的是，宰相不一定是丞相」【名师精析】“‘我'对自己在白老师心目中的位置缺乏自信”分析错宰相在不同朝代，有不同的官职与之对应。。4●

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