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2、河南省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文
3、2024河南九年级第一次月考语文
4、2024年河南九年级期末语文
5、2024河南九年级语文试卷
6、2024学年九年级摸底检测语文河南
7、2023-2024河南省九年级上册语文期中试卷
8、2023-2024河南省九年级语文期末试卷
9、2024河南九年级语文月考答案
10、2023-2024河南九年级语文试卷
Painting.己的汽护贵时长子个大名大大的北京在生缸上都烧有“六必居”三个大字。店铺里千净发提药非报合式学两专的经数收事和老大所辉的关员种助进玻璃盖。八宝酱莱、虾油乳瓜、蜂蜜糖蒜、螺丝这心球清力鞋立性就得鲜老的个人歌州买了两小篓螺丝转儿和八宝酱莱。材特之不者在美老时候,“非建合现代主父老意园避积权,从而格入诚提③我至今记得那盛酱莱的小篓子上封着心地江中,借渲染以共情,点燃书”极力逃黄主流,到而报告文学却常可“以光明的菜罐像一件精致的工艺品,让人爱不释手。定取其大吸无安托个人的爱意的会负面体量构写作的发展之中机意之就已经把人镇住了。古老的青花瓷,拙朴的交先指素自者在安大故于李格于“方不及物的选地地生是亮丽。这种美学品位,看似不经意地素面」共哈的和额质猖赛的名利场中积事之中如何避免挑战,也是新的遇。无法可淀,我们学建筑的人都可以从中得到美学是的言不及物”的尴尬,一来可能自持,这是新的书写内容无法切中肯常,二来可时,父亲也谈到过自己在六必居的感受。产板带塞的书写方式不够形象生周为大而脸恰丢失了报告文学新闻性和文学④随后我们来到内联升,这也是一家六必居典雅素净的风格迥然相异。梁先泛的响应,有一批性并重的文体原则。“非虚构”的警钟。这两报告文学的自救契机。介入生活,落联升,即步青云、连升三级的意思。朝兴盛,对报告文学到实处,宏大而不夸张,载道而不说教,回心和本真其。的受众接受度远不(摘编自丁准雯《在“非虚构”挑战下的报告文学》天。”父亲说:“这就对了,店铺装潢和内】村图景》在网上首下列对材科相关内容的理解和分析,正自的一项是(3分)1·现在看来,这倒让我想起了父亲和梁先全没有可能达到,A如果没有《人民文学》倡导“非虚构作从而引起热烈响应,报告文学的主体地北京”方案。他们主张在首都即将开始位也就不会被“非虚构”写作消解】风貌。热之分。非虚构B.延伸成为研究的非虚构作品的理直气壮决定丁它的受众接爱度高、关注度高和对现实的介人度⑤离内联升不远处就是瑞蚨祥绸广,而报告文学因底气不足正好相反。闯天下,到民国初年就已经扩张为京性在广度上超越下,体现出一种开C报告文学传到中国后,延续了中国的写实传统和述史传统,并非如一些评论家“瑞蚨祥是这家铺子的名字,就好像份所说的那样,没有深广的传统根基】亲的回答不以为然。“可是,为什么大众的参与性。D.材料一中提到的“非虚构写作对现实的介人性”,与材料二中提到的“非虚构”子?”我还是不停地刨根问底。“大种普泛的介入性“长于个人经验叙事”,两者内通相同。“你说对了,这个‘虫’和这个‘夫’加命感同身受的体2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)神虫,一母一子。如果孩子要飞远A。报告文学是专业化写作,难以像非虚构写作那样写切身的经历和感受,生命体不管飞多远,永远都不会忘记母亲与非虚构作品越验的“带入性”相对处于劣势。成铜钱。瑞呢,就是多的意思。祥,因为不论是报B。名为“非虚构”的《一个出身寒门的状元之死》受到批评,文章以此证明人们渴望么意思?”我终于弄明白了瑞蚨祥充分自信,而文生活及生命的真实的观点。的意思!”梁先生大笑起来,并告订C.报告文学需要克服自身“言不及物”的问题以保持“新闻性”和“文学性”,也需要红旗,就是由瑞蚨祥提供的布料的维度差异》)克服外部名利场的不良影响。⑥傍晚时,父亲邀梁先生去D.报告文学要认准“介人生活,落到实处,宏大而不夸张,载道而不说教”这个方向吃,就不算来过北京。咱们今天消亡。理由也和目标,否则难以自救。车子,中间的方玻璃罩子里,放急剧变化的社3,下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二第二段观点的一项是(3分)(大锅。大家坐在四周的条凳上会伤害文学。A,美国学者索尔·贝娄:“现代主义在形式上千变万化,传统的现实主义再也无法个蓝边大海碗放到了梁伯伯和限基便沦入消深刻地表现现代人复杂的生活。”板,对他们两位身着长呢大衣、:学是舶来之B.艺术评论家:“作家要立足生活的真实,因为艺术的真实来源于生活的真实,没问:“再来点麻酱?添点香菜不既是写实传有真实的生活,就没有艺术的真实。上,吃得不亦乐乎,梁先生还特魅力所在,所C.作家胡:“报告文学能够写实、写全时代精神,弘扬正确的价值观,并促进对历皱起了眉。不远处的一个摊位性),又有其史真相与历史现象的还原和反思。”走过去,不一会儿就端着一个原因。D.作家丁晓原:“人生历程丰富多彩,个体生命跌宕起伏,报告文学关注其中的故看说:“杏仁茶!又香又甜的杏一质疑也似事性、传奇性,会使叙事充盈饱满。”一样的杏仁茶,碗面还撒了几性的五副面4.材料二第一段针对报告文学消亡理由的反驳,充分有力,请结合文本简要说明。⑦吃着爆肚,喝着二锅头深度。”这似(4分)焖炉烤鸭的区别,皇上御笔题弃。但现实5.有人说:“非虚构作品是报告文学消亡的推手。”你同意这种观点吗?请结合材料谈人们,也争先恐后地加入了他注中国空军谈你的看法。(6分)摊上买了一包姜汁麻花。麻還秋的《中国(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分一些芝麻。这是我一生难忘学产生于伟阅读下面的文字,完成6~9题⑧古老的北京是一座活的和时代,逛大栅栏此浩瀚丰富的历史文化底蕴乐化、媚俗化报告文学将①跟父亲和梁思成先生一起连大栅栏,是我一生中清晰而快乐的记忆②果先生带我们先后去了劝业场、六必居,内联升、瑞蛛祥、张一元等地方。父亲6.下列对文章的理解与赏望生活的真和果先生在功业场走马观花地走了一圈,就潮勿离开了。走进六必居后,却流连忘返。A.第②段中详细地介绍,曲解真实“大雅大雅”父亲费不绝口一个卖音莱的店能,能有如此的味,这就是文化的力量。”B.相比较风格华丽俗书指造假,撕破果先生说:这里的每一家店横,部有数不清的传说故事。别人的国家才一百多年历史,我价个六必居线四百多年历史”店中大大小小著缸一#是青花亮的,海个花C.“我”更喜欢香甜可「D.第⑦段中作者说再
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