2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
2、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
3、2024年安徽九年级质量调研检测语文
4、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
5、安徽省2024学年度九年级语文期中考试
6、安徽2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
7、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
8、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷语文
10、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测

环节，需要学校及社会各界群策群力，为全面加强和改进新时代学校美育工作提供切实支持】⑤美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅爱书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，农业学家袁隆平喜欢小提琴，他们在享受美的同时创造美，以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣。新时代新征程，呼唤全面发展的栋梁之材，呼唤能够担当民族复兴大任的时代新人。当美育的种子播进每个幼小的心灵，一朵朵美好的青春之花终将绽放于中华大地。(节选自马苏薇《把美育纳入学校人才培养全过程》，《人民日报)2020年10月28日)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.目前学校美育在改革发展中表现出诸多不适应，其中之一是学校美育与素质教育的要求不相适应。B.《意见》确立的学校美育工作应坚持的三项原则可以概括：坚持正确方向、面向全体和改革创新。C.美育注重全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，这些能力只能借助美术课培养。D.《意见》抓住课程环节，从学科融合、学段衔接等方面提出了加强学校美育课程建设的实施构想。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章多次提到《意见》，作用却不尽相同，第①段征引《意见》内容以提出中心论点，第④段引述《意见》内容用作论据。B.文章第②段指出美育是目前整个教育事业中有待加强的环节，从反面阐明把美育纳入各级各类学校人才培养全程的必要性。C.文章第⑤段举物理学家钱学森、古建筑学家陈从周、农业学家袁隆平等人的例子，阐述美育具有实实在在的“大用”的道理。D.文章整体上按照“是什么一为什么一怎么办”的逻辑顺序展开论证，而第③④两段阐述“怎么办”时则采用了层进式结构。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.明确新时代学校美育的意义、内容及路径，有助于强化、优化学校美育的育人功能。B.将美育等同于技能教育、认为美育会增加学生负担等错误认识均源于美育目标模糊C.学校美育注重于全面提升学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，途径却相对单一。D.以美育人须脚踏实地、持之以恒；也需要学校及社会各界群策群力，强化薄弱环节。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。天气气候变化本质上是地球系统能量调整的过程。地球系统的能量最初来源于太阳辐射，由于地球表面被大面积的海洋覆盖，因此海洋是地球接收太阳辐射的重要载体，一直被视为地球上最大的储热器。海洋中热量的变化，能够直接加热或者冷却空气，引起空气的垂直运动，并通过大气环流影响更远区城的大气活动，进而对远程的天气气候产生显著影响。天气是指一个区域短时间内的大气变化状况。海洋影响天气的典型途径之一便是热带海洋对台风生成和发展的影响。热带洋面上的低压涡旋是台风的胚胎，当热带洋面温度超过26.5℃时，大量高温高湿的空气流入低压涡旋中心，这些空气在辐合上升的过程中释放大量凝结潜热，为台风提供了初始能量。台风在热带海洋上生成以后，通常一边高速旋转一边向陆地移动，这一过程中会不断消耗动能，因此台风要维持并进一步发展，都需要海洋源源不断地提供水汽和热量。全球每年生成的台风，主要集中在太平洋和大西洋，其中西北太平洋生成的台风数目最多，因此我国也是受台风影响严重的国家之一。【高二教学质量检测·语文第2页（共8页）】