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[陕西大联考]陕西省2024届高三10月联考(10.27)语文试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2024联考考题
    2、陕西省高三2024年第四次月考
    3、陕西省2024年联考
    4、陕西省2024联考时间
    5、陕西省高三联考时间2024
    6、2023-2024陕西省高三联考试题
    7、2024年陕西省联考的试卷
    8、2024年陕西联考答案
    9、2024陕西省联考试题
    10、陕西2024联考试题
2021一2022学年秋季高一期末考试语文参考答案1.D(“在中国的传统社会,人们没有公共意识”错,原文是“中国人对公德、公共领域、公共场所、公共事业、公民社会等均感到陌生,但这种陌生又不影响人们的公共热情”,这只是说中西方对公私概念的认识不同,并不能说中国的传统社会中的人们没有公共意识)2.C(A项,“一个人所处的时间、地点不同,他动用的圈子是相同的”错,材料一第一段中说的是“每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的”,据此可知,时间、地点不同,作为圈子中心的个人所动用的圈子不一定相同。B项,“最主要是因为它表现出中国人交往中的亲疏远近的特点”错,这只是原因之一,原文并没有说这是最主要的原因。D项,“差序格局要优于其他格局”错,这样的表述于文无据)3.B(A项,村民“自治”是新农村建设逐步向现代化发展的一个标志,并不能体现“差序格局”。B项,礼金的多少与随礼的对象和自己的亲密程度有关,体现了“差序格局”。C项“与会议无关的人员不得参与”和D项西方英、美等国家对家庭的认识,都属于“团体格局”的表现)4.材料一首先运用比喻论证论述我国传统社会结构的特点。(1分)接着运用举例论证等论证方法,从亲属关系、地缘关系两个方面阐述中国乡土社会的“差序格局”,并指出差序格局具有伸缩性。(2分)最后运用用论证,以传统社会结构中最基本的概念“伦”来进一步阐述中国乡土社会的“差序格局”是具有差等次序的。(1分)5.①差序格局以“已”为中心,具有伸缩性,当面对威胁国人生命安全的新冠病毒,国人可以抛开个人成见,一致抗疫。②在差序格局中,个体与国家之间存在一体性或同质性,新冠病毒是我们共同的敌人,我们能够团结起来抗疫。③国人的道德具有一贯性,差序所维系的私人的道德具有“仁”的共相。因此面对新冠病毒时,中国人可以将爱心推己及人,集众人之力,共同抗疫。④差序格局中的公与私、自我与他人及内外群体之间的关系是相对且模糊的,面对新冠疫情,家的范围会扩展,四海之内皆兄弟,祖国处处有亲人,中国人可以万众一心,众志成城,抗击疫情。(每点2分,答对三点即可)6.B(“全文以时间为顺序”错,文章只是在开头部分从时间上进行了比较,后面的段落各自独立)7.A(B项,“主要是为了突出过去农人更加艰辛”错,这样的比较是为了指出“不违农时的古训变得至为紧迫和现实”。C项,文中引用的古文诗句并不全是“让读者全面了解古代的农事”的,所举的例子“立秋得馨,天地始肃”并不是为了让读者了解古代农事。D项,“作者萧疏寥落的情绪贯穿始终,悲秋意味更加浓烈”错,萧疏寥落的情感不是文章基调)8.①第一句话运用一系列的动作描写,写出农人从事农耕的忙碌、紧张、艰辛与时间紧迫。(2分)②第二句话使用“热热闹闹”“款款”“沉甸甸”等叠词,写出秋的硕果累累和丰收的喜悦。“款款而来”运用拟人的修辞手法,写出了秋独特的成熟之美。(2分)9.①立秋是对乡亲们的一种“馈赠”,立秋之后人们从繁重的农活中解脱出来,内心无比惬意。②立秋是一个重要的节气,拉开了殷实之秋的序幕。人们庆祝丰收,祭祀天地,寄寓着来年风调雨顺的美好心愿。③立秋之后,万物大致呈萧索寥落之势,但这是对万物兴衰荣枯规律的体现,生命的终结更显得肃穆庄严。④立秋勾起作者对往事的回忆,过去的生活片段让作者感受到亲情之美,让其流露出浓浓的乡愁。(每点2分,意思答对即可,答出三点即可给满分)10.D(原文标点:浮性矜急自多,宠亦很强,嫌怨转积。浮数谮构之,密奏宠多聚兵谷,意计难量。上辙漏泄令宠闻,以胁恐之。)11.A(玄宗不是年号,是庙号)12.A(原文“是时北州破散,而渔阳差完”中的“差完”在这里是较为完整的意思,可知渔阳郡和当时北方其他郡县的情况不一样)13.(1)二年,邯郸人王郎派遣将领巡行渔阳、上谷两郡,上谷太守耿况约彭宠一同归附大司马刘秀。(得分点:“徇”“俱”“归”各1分,大意1分)(2)他的妻子一向性情刚强,不能够忍受这样的屈辱,坚决劝丈夫不接受征召。(得分点:“素”“堪”“固”各1分,大意1分)14.①子密替刘秀出手诛杀了彭宠,为国除去一大隐患,应该封赏。(1分)②子密趁彭宠熟睡,将其君主戕害,确实不义。(2分)【☆高一语文·参考答案第1页(共3页)☆】
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