山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性练习（二）生物试卷答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性练习（二）生物试卷答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、山西省2024到2024学年第一学期七年级生物
2、山西2024年七年级生物
3、山西省2023-2024学年七年级第二学期期中检测卷
4、山西省2024一2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
5、山西省2023-2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2024至2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
8、山西省2024到2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2024～2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
口0 mol.LMT■l0 mol.LMT☑l00umolLMT回1000mol-LMT250510光能是Cd浓度/(molL)收过量的①植物褪黑素(填植物激素)都是由色氨酸经过一系列反应转变形成的，了多种光②根据实验结果得出结论：18.(12分)当大型食肉动物突然消失，生态系统会受到怎样的影响？非洲的戈龙戈萨国家公园义是因一些原因，当地的生物群落受到毁灭性打击。此后，食草动物数量逐渐恢复，但猎豹、非洲鬣狗等大型肉食动物数量始终没有恢复。研究团队发现，大型食肉动物消失后，南非薮羚的为蓝紫光栖息地扩张至树木稀少的泛滥原，影响了草本植物田繁缕的生长。而当研究团队模拟捕食者的气味和声音时，南非薮羚会感到恐惧，进而返回原先的森林栖息地。回答下列问题：(1)从营养结构上划分，薮羚属于第二营养级，猎豹属于营养级：猎豹同化的能量的去向有和;区别原与森林两种不同类型群落的重要特征是NADP+、损伤叶绿(2)研究团队模拟的捕食者的声音在传递过程中的信道是模拟的捕食者的气味和理过程，声音，使薮羚感到恐惧而返回森林栖息地，这说明信息传递在生态系统中的作用是的积累影(3)分析薮羚的食物组成及食物中的营养、能量，结果分别如图所示。四番荔枝科四柿树科食物中可消16叶片被遮四沟繁缕科目豆科14了大豆叶黄0.8-0.6素循环关闭的均比例0.4可消化的蛋白50.20m图目0.原密林在牛的松果原密林原密林物褪黑素于从食物和营养等角度分析，戈龙戈萨国家公园中薮羚更多地从密林迁移到原的原因是胁迫的应答;食肉动物的存在会影响区域内植物群落的分布的原因是因是。19.(10分)野生型果蝇的眼色是红色，利用y射线照射野生型红眼果蝇，获得朱砂眼果蝇（甲）黑暗或夜晚分细胞，该过程和猩红眼果蝇（乙）两个单基因突变体，甲、乙的突变基因分别用a、b表示。利用野生型果蝇素分泌的过程和两个突变体果蝇进行杂交实验，结果如图所示。回答下列问题：第二组第三组P红眼×朱砂眼（甲）红眼×猩红眼（之）朱砂眼（甲）x猩红眼（乙）第一组爱的分泌被抑F红眼红眼红眼F2红眼：朱砂眼：猩红眼9:43某研究小组)与野生型红眼果蝇相比，朱砂眼果蝇和猩红眼果蝇两个突变体中，属于隐性突变的是上述杂交实验亲本中朱砂眼果蝇和猩红眼果蝇的基因型分别为0·CQNG·【高三生物第5页（共6页）】807C·CQNG·
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