四下语文园地二教学设计一教学反思教学,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了四下语文园地二教学设计一教学反思教学的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

德强高中2022-2023学年度上学期11月月考答案1.C【关键能力】筛选并整合文中信息。C项对应材料二第2段中的“有的文化元素停留在过于老旧的刻板印象上,有的文化元素被误读误用、混乱搭配,时尚界缺乏中国人主体性的表达”。“但这些元素因不太符合东方审美,并未得到国人认可”无中生有。材料二并没有说“这些元素”是否得到国人认可,只是说2018年之前的国际时尚圈误读误用、混乱搭配中国元素。2.C【关键能力】筛选并整合文中信息。【选项分析】A项,“都重点论述了'国潮'热的表现”错误,材料一重点论述了“国潮”热的表现,材料二重点论述了“国潮”产品的意义。B项,“只要…就….”说法绝对。D项,“运用现代拍摄技术、动画展示等已成为一种潮流”错误,材料二第3段中说的是“一些国潮影视节目试图运用现代拍摄技术、舞台设计、动画演示,展现古老传统的中华文化的内涵”·电此可知,国潮影视节目中运用现代拍摄技术、动画展示尚未形成一种潮流。3.B【关键能力】分析论点、论据【选项分析】B项中的“非物质文化遗产”没有以时尚潮流为载体形成潮流风格,不属于“国潮”。4。①国潮产品应当具有中国特色,体现中华优秀传统文化或展现中国元素。②国潮产品应当符合时代前沿审美,引领现代时尚流行趋势。③国潮产品应当融合现代设计和现代技术,激活中华优秀传统文化生命力。(每点1分,答对2点得满分)【关键能力】筛选并整合文中信息,归纳内容要点。【解题思路】从材料一中对“国潮”概念与“国潮”热的表现的介绍和材料二第1段中的“,国潮'以中华传统文化为内核,以现代时尚潮流为外显”,可以概括出答案第①②点。从材料二第1段中的“通过融合现代设计和现代技术…激活中华优秀传统文化的生命力”和材料二第3段中的对现代影音技术的运用的举例,可以概括出答案第③点。据此进行整合即可。5.①企业不应忽视国潮产品应承载的文化价值,要怀着保护和传承优秀传统文化的真挚情怀,重视产品的精神文化价值:②企业不能为了利益而将国潮概念随意曲解以宣传产品,要正确认识国潮概念,打造真正的“国潮”产品;③企业要创新挖掘中国传统文化,重视产品质量和产品设计,提高消费者对“国潮产品的人可度和言任度。☐每点2分,答对2点即满分)分析:材料一中指出““国潮′多指以时尚潮流乃秋伞,将中华优秀传统文化与现代生活方式融合而形成的一种潮流风格”,所以国潮产品必须是能够体现中华传统文化的,而题干中一些企业的做法体现出企业忽视了国潮产品自身应承载的文化价值,也体现出企业对“国潮”概念的曲解。据此可得出答案第①②点。材料二中说“国潮产品展现了中国文化符号,彰显了中华审美意趣”,而一些企业却打着国潮的旗号进行炒作,使消费者对国潮产品的信任度逐渐降低,这说明企业要想真正发展国潮,赢得消费者的信任,必须创新挖掘中国传统文化、重视产品自身的质量和产品设计,提高产品的核心竞争力,赢得消费者信任和认可。据此可得出答案第③点。6.A【关键能力】理解小说相关内容。【选项分析】B项,“显示出王五对黑李的不满”理解有误,根据文中王五的话可知,他只是觉得黑李与白李的关注点不同,并没有对黑李不满:C项,“表明王五在某种程度上已经认识到自己受压迫应反抗的根源是什么”错误,“二爷来的小,四爷来的大”一句只是体现了王五对于四爷关心底层人民作为人的权利的感激与敬佩:D项,“也在为找不到革命的出路而发愁”曲解文意,结合前文中的内容可知,白李的话并不是在为找不到革命的出路发愁。7.B【选项分析】“运用了借代手法”错误。“借代”是指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。小说中“黑痣”只是黑李与白李在形象上的主要区别,“没了黑痣,便是没有了黑李”并没有使用借代的艺术手法。
本文标签: