2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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7.关于文中仓颉回顾涿鹿之战的部分，下列说法不正确的一项是(3分)代A.涿鹿之战意义非凡，黄帝为铭记此事，才让仓颉当着群臣的面结绳记事，去回顾这役的情况。B.记录涿鹿之战需要大量结绳，但这并不影响仓颉的讲解，可最终还是因这种记事方法弊端出现了失误。C.这一情节是对上段仓颉在天寒地冻之时从城帐走向黄河岸边原因的解释，使得文章结构紧凑而完整。D.“脸上的胡须遮住了红到耳根的面庞”是细节描写，生动形象地写出了仓颉在被黄帝出错误后的尴尬。8.仓颉庙中哪些事物是能够和“文明”相关联的？请分条列举。(6分)9.本文在思路安排上前后有何不同？二者又是如何衔接统一的？请结合文本谈谈你的认最(6分)二、古代诗文阅读(35分)如(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。酃司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轩辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听。此王业也。今夫蜀，西辟之国，而戎狄之长也，弊兵劳区不足以成名，得其地，不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市数也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其杯三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而我狄之长而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而实两附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀十月取之遂定蜀蜀主更号为候而使陈庄相蜀蜀既属秦益强富厚轻诸候(节选自《战国策·秦策10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分乃A.卒起兵伐蜀十月取之/遂定蜀/蜀主更号为侯/而使陈庄相蜀/蜀既属秦/益强富厚B.卒起兵伐蜀/十月取之/遂定蜀/蜀主更号为侯/而使陈庄相蜀/蜀既属/秦益强富厚诸侯诸侯第5页（共8页）】·23-1350【高三语文