《语文园地八》教学设计

2023-11-02 08:48:41 38

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本文从以下几个角度介绍。

对音乐的正面直接描写。(1分)本诗所写的音乐表现了李凭弹箜篌的超凡技艺与音乐声的神奇魅力（，也表现了作者对李凭所弹奏的音乐的理解、感受和评价)：(1分)《琵琶行》所写的音乐则既表现了琵琶女弹奏技艺之高超，更为后面写琵琶女的身世、经历及诗人的感慨等做了铺垫。(1分)【评阅建议】6分。参考答案中括号里的内容答不出来不扣分；答出其它可成立的内容亦可得分，但此题得分最高不能超过6分。意思对即可得分。14.【答案】①校尉羽书飞瀚海②胡骑凭陵杂风雨③塞上长城空自许④镜中衰鬓己先斑⑤良将劲弩守要害之处⑥信臣精卒陈利兵而谁何⑦忧劳可以兴国⑧逸豫可以亡身【评阅建议】8分。每填对一空得1分，出现错别字或其它错误则不可得分。15.(1)【答案】①林黛玉（或：黛玉）②潇湘馆③薛宝钗（或：宝钗）④蘅芜苑【评阅建议】4分。每填对一空得1分。(2)【答案示例一】林黛玉居住的潇湘馆，馆中多斑竹，竹上之斑如泪痕，喻示了黛玉敏感、常落泪的性格；同时，“竹”也象征着黛玉清高玉洁的性格。“潇湘”谐音“消香”，暗示了黛玉命中注定的不能如愿地与宝玉相爱相守，直至最终泪尽而逝的结局。【答案示例二】薛宝钗居住的蘅芜苑，其景物外则“无味”，内藏“清雅”，暗喻宝钗表面上是封建礼教的维护者，骨子里也有柔情、脱俗的一面。“蘅芜苑”谐音“恒无怨”，暗示宝钗对劝导宝玉返回大荒山等事并无所怨，同时也暗示了她独守空闺的命运。【评阅建议】6分。作答要体现出对居所名的解读、对居所景物特点的分析，及与诗句、与原著的或显或隐、或直接或间接的结合；谈人物性格占4分，谈人物命运占2分。意思对即可得分。四、本大题共4小题，共18分。16.(3分)B(“大水漫过来，盖往了”是“淹没”的本意，但该词语在作品中的意思是指“连枷的声音盖住了或压住了蛙声、鸟声和溪水声”。)17.(3分)D(“家乡的落后”于原文无据。作者要传达的意思是：与关中原相比，自己家乡的地理条件有其特殊性，在这种特定的地理条件下，连伽还是很有存在的必要的，还是很有生命力的。)18.【参考答案及赋分建议】该段文字写出了午后的炎热与静谧。(1分)炎热的天气预示着后文中要写到的小麦的丰收，(1分)及丰收带给人们能吃饱饭的日子的幸福，(1分)同时也暗示了劳作的人不避这种炎热(，辛勤地割麦、拍麦)，收获幸福：(1分)静谧的环境（及该段末句的“像在倾听”)为下文写连枷声做了铺垫，(1分)并暗自照应了文章题目。(1分)【评阅建议】6分。参考答案中括号里的内容答不出来不扣分：答出其它可成立的内容亦可得分，但此题得分最高不能超过6分。意思对即可得分。19.【参考答案及赋分建议】内涵：第一小句，表面指连枷一生都注定要在沉重的劳动中度过，(1分)深层指（制作连伽、)使用连咖的人的劳动是沉重的；(1分)第二小句，表明人们用起连时(、听到连枷声响起时)，就是享受丰收和颗粒归仓的幸福时刻。(1分)全句表明正是沉重的劳动才带来了丰收和颗粒归仓，二者是密不可分的。(1分)效果：这句话意味深长，发人深思，作者将赞美连枷、赞美用连枷劳作的人的情感表达得格外深沉，升华了文章的主题。(2分，其中“赞美连枷”占1分，“赞美用连枷劳作的人”占1分。)【评阅建议】6分。参考答案中括号里的内容答不出来不扣分；答出其它可成立的内容亦可得分，但此题得分最高不能超过6分。意思对即可得分。五、本大题共3小题，共66分。20.(1)(3分)D(A项，有语病，应改为“随着信息媒介越来越发达”。B项，“五花八门”

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