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乙)
人事：人20.文中画横线的句子运用了引用和借代的修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分》阅读下面的文字，完成21~22题,水天空一般人之所以容易接受美是客观的这一观点，其中一个原因是①，因此他们觉得物的美当然也是客观的。比如，这座山是客观的，那么②。这里的错误是把“象”与吊古伤今“物”混淆起来了。在审美活动中，我们所面对的不是“物”，而是“象”。“物”的有用性以及它的自然科学属性是不被注意的。审美观赏者注意的是“象”。在审美观赏者面前，“象”不等于以形象地“物”。一座山，它作为“物”，相对来说是不变的，但是在不同的时候和不同的人面前，③“物”是实在的世界，“象”是知觉的世界。竹子是“物”，眼中之竹则是“象”。“象”是“物”向人的知觉的家兴亡，源显现，也是人对“物”的形式和意蕴的揭示。当人把自己的生命存在灌注到实在中去时，实在就有可能升华为非实在的形式—“象”。这种非实在的形式是不能离开人的意识的。(6分)这正是朱光潜一贯强调的观点。朱光潜谈美，总是一再强调指出，把美看作天生自在的“物”，乃是一种常识的错误。他指出，“象”不能离开“见”的活动，有“见”的活动，“象”才呈现出来，所以美的观赏都带有几分创造性。21.下列各句中的引号和文中“物”的引号，作用相同的一项是(3分)A为了提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”景，衬托出B.蚁后是蜜蜂家族的“国王”，占据着中心地位。C.在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。D.点支烟，继续写些“正人君子”之流所深恶痛疾的文字22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙已脱不下的长衫。”2023年3月，$先民对生命一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。不少年轻人都说：“少年不懂孔成吉祥如意始终占据着网络热词“孔乙己的长衫”出自鲁迅的小说《孔乙己》。“穿长衫”代表读书人，“脱不下的乙己，读懂已是书中人。”长衫”代表难以舍弃读书人的身份去求生存。“失意书生”将“学历”比作“孔乙己的长衫”，认朱砂。通过史箴图》中有为生活和工作的困顿都是源于被“长衫”（即读书人的身份）束缚住了。，上述材料让你对“失意书生”的独白有怎样的感悟或思考？请结合当今时代青年人的现,吉祥喜庆。时节岳麓山状，写一篇文章来阐述你的思考和观点。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于拉开红、白两对一个国家、800字。词语，不得改【高二语文第8页（共8页）】·23-500B··23-500B·