炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分)A.上官星已经栖性，他就静静地躺在送荣月去哨卡的军车的车厢里。这个最后才解开的悬念并不让人意外，因为在情节叙述中已留下了多处伏笔。B.“仿佛无数朵白花在眼前旋转起来”，这一心理刻画简单而深刻，既与周围风雪环境融为一体，又预示着上官星的硒牲即成事实，冷峻而又悲壮。C.作品构思巧妙，一开始就以军车的缀慢行驶与女卫生员柒月急于接病人构成矛盾，这一慢一急之间，把事梢的真相表露了出来，微发读者的阅读兴趣。D.小说通过描写驻地环境的严，反衬出新时代军人意志的坚韧、刚强和他们崇高的特神境界。8.小说结尾处上官星留给茶月的小诗，堪称全篇表现主人公的点睛之笔，请作简要分析。（6分)9.作者在小说中运用了电影艺术里的“闪回”手法，结合文本分析“闪回”的作用。（6分)链接：闪回，又称“闪念”，意为“晚间回忆”“短暂回忆”，“闪回”是用短暂形像来表现人物桥神活动、心理状态和情总起伏的一种艺术手法。它不同于倒叙和回忆，“闪回”展现的时问比较短促，常常是几个銳头一闪而过。闪回的主要作用，在于衣现人物一瞬间的思热感情和心理活动，用看得见的画面来表现人物看不见的内心变化和发展。但它必须与人物此时此刻的行为、感受、以及因有的思想、感情、性格相联系，并符合人物或情节的逻料，具有它的特定性。闪回可以表现人物性格，窥税太物的心灵奥秘，较一般回忆，能更直接地树示人物的内心世界。二、古代诗文阅读（35分)阅读下面的文言文，完成10~4题。文本一五年，晋献公灭虞、被，虏虞君与其大夫百里奚，以壁马赂于焕坎也。既册有里奚以为秦缪公夫人啖于秦。百卫炙亡秦走宛，楚邵人执之。缪公闻百里炙贤，欲重炔之，恐楚人不与；乃使人诩烧曰：“吾膝臣百里奚在焉，请以五投羊皮默之。”楚人逆许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语因事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，投之回政，号曰五投大夫。百里哭让曰：“臣不及臣友蹇叔，然叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎蹇放，以为上大夫。一《史记·茶本纪》文本二缪公兴师以牧郑，蹇叔谏曰：“不可。臣闲之，袋国色，以车不过百卫，以人不过三十里，皆以其力之盛至，是以犯敌能灭，去之能速，今行数千里，又绝诸侯之地以袋国，臣不知其可也。君其重因之。”缪公不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。”蹇叔有子曰中与视，与师偕行。交叔谓其子曰：“晋若超师必於娇。”缪公闸之，使人让处叔曰：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师也。”类叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老炙，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故哭。”郑贸人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“4！师所从来者远矣。此必袋郑。”速伙是施归告，乃矫郑伯之命以劳之，日：“寡君周闻大国之将至久矣。大回不至，东君与士卒纷为大圆忧，日无所与焉，涩恐士卒罢外与换粮昼乏。何其久也！使人臣将劳以壁，脉以十二牛。”秦三帅不敢因辞，再拜裕首受之。三帅乃惧而谋曰：“我行数千里数绝诸侯之地以袋人未至而人已先知之矣此其备必已些矣。”还师去之。高二语文第5页（共8页)