衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(新教材YW)(二)2答案

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7:19①级八令□162%9.①作者有感于生活中像弟弟原型的这类年轻人走进军营，力图改变个人命运和家庭命运的所作所为，所以不忍写弟弟牺牲，打碎这种希望；②作者在小说结尾没有交代弟弟是否醒来，暗示弟弟有可能会醒来，就是想留下一个美好的愿望，给努力拼搏奋斗的年轻人以鼓舞。（每点3分，有其他答案言之成理可酌情给分)【解析】本题考查探究小说的创作意图的能力。阅读文本一（包括注释），结合文本二，不难发现，作者这样结尾有深层意蕴。小说描写新疆边防线上驻守的解放军官兵真实的生活，他们坚守在此，既有国的使命，也有家的责任，身体与孤寂、淡、艰险相伴，却必须拥有坚韧达观的精神世界。10.CEG【解析】本题考查理解文言文句读的能力。原文标点：纣之去武丁未久也，其故家遗俗，流风善政，犹有存者。11.C【解析】本题考查理解文言词语和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“故亏父而自利”的“亏”也是使动用法。12.C【解析】本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中观点态度的能力。“是为了说明王朝要有能干的辅臣”错，是为了说明周文王统一天下之难。13.(1)凭周文王那样的仁德，活了将近一百岁才去世，还没有能够统一天下。(2)所以做古人一半的事，功业就会比古人多出一倍，只有这时才能如此。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“以”意为“凭借”；“崩”意为“去世”；“洽”本义为“合”，引申为“统一”。第(2)小题的关键点：“事”意为“做”，“功”意为“功业”，“然”意为“如此”。每小题关键点各1分，大意1分。14.用武力臣服别人者，自身必须是大国，别人不是真心臣服；(2分)用道德臣服别人者，自身不定是大国，别人是心悦诚服。(1分)【解析】本题考查理解文言文内容的能力。材料最后一段孟子对用武力使人臣服和用德行使人臣服的不同点进行了阐述，考生在理解文意的基础上加以概括即可。【参考译文】公孙丑问道：“先生如果在齐国当权，管仲、晏子的功业可以再度兴起来吗？”孟子说：“你可真是个齐国人啊，只知道管仲、晏子罢了。有人曾经问曾西：‘您和子路相比，哪个更有才能？’曾西不安地说：‘子路可是我父亲所敬畏的人啊。’那人又问：‘那么您和管仲相比，哪个更有才能呢？”曾西顿时不高兴起来，说：‘你怎么竟拿管仲来和我相比呢？管仲受到齐桓公那样信任不疑，行使国家政权那样长久，而功绩却是那样少，你怎么竞拿他来和我相比呢？’”孟子接着说：“管仲是曾西都不愿跟他相比的人，你以为我愿意跟他相比吗？”公孙丑说：“管仲辅佐桓公称霸天下，晏子辅佐景公名扬诸侯。难道管仲、晏子还不值得效仿吗？”孟子说：“凭借齐国的实力用王道来统一天下，易如反掌。”公孙丑说：“您这样一说，弟子我就更为疑惑不解了。凭周文王那样的仁德，活了将近一百岁才去世，还没有能够统一天下；直到周武王、周公继承他的事业，然后【高二语文·参考答案第2页（共5页）】·24-56B·才统一天下。现在您说用王道统一天下易如反掌，那么，连周文王都不值得学了吗？”孟子说：“出们乍八可1比但上国产工！b高石lT尽旧从丑文右二上人千下人归服觚翻口以佣h○□