2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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10.A【解析】依据材料可知，葡萄牙人依靠印度洋地区的庞大舰队，在印度洋进行巡逻，同时还控制重要的港口和海峡，结合所学早期印度洋贸易路线的相关知识可知，这体现了葡萄牙利用武力优势垄断印度洋贸易，体现了早期殖民贸易的垄断性，故选A项。材料看不出海权争霸，当时葡萄牙已经占据绝对优势，排除B项。材料主旨与造船技术无关，排除C项。这一时期的亚洲贸易还有陆上丝绸之路的贸易等，排除D项。11.D【解析】根据材料“而是”这一转折词可见，材料强调的是后半部分，“人靠自己的力量…塑造自己的生活，以自己的成就赢得名声”强调的是人的自主性，故选D项。16世纪开始宗教改革，排除A项。这只是绝大多数艺术家和思想家的认识，他们是社会的少数，故排除B项。18世纪启蒙运动时期理性主义思潮盛行，排除C项。12.C【解析】1776年美国《独立宣言》的核心思想是人民主权，而美国制宪会议的代表麦迪逊认为，不管是联邦政府还是州政府，做事情都要考虑到“选民的情感和许可”，这就重申了人民主权原则，故选C项。依据材料，麦迪逊认为政府应该体现民意，排除A项。根据“不管两种政府中的哪一个”可见，麦迪逊强调的并非是联邦政府，排除B项。材料不涉及内部矛盾，排除D项。13.A【解析】1792年处于法国大革命时期，巴黎公社仿效大革命期间的一些做法，体现出它受到大革命传统的影响，故选A项。材料看不出巴黎公社政权的性质，排除B项。“建立自己的国民自卫军，演奏《马赛曲》，公社公告的抬头一律印记‘法兰西共和国’”是仿效大革命的做法，并不能得出注重城市全方面的发展，排除C项。材料看不出民主性，排除D项。14.D【解析】从材料看，西属拉美殖民地的官僚绝大多数来自本土，材料体现了西班牙殖民当局利用本土官僚来统治殖民地人民，这是为了更严密地控制殖民地，选D项。在美洲出生的西班牙人少不等于混血现象罕见，当时西属拉美殖民地混血现象较为普遍，排除A项。材料看不出权力结构是集中的，还是分散的，排除B项。材料中只有白种人，克里奥尔人也是白种人，未体现混血现象，排除C项。15.A【解析】根据“继续把这个国家划分为俄国和英国的势力范围”“伊朗政府实际上所能控制的不过是中央沙漠盆地”可得出，该协议仍旧带有殖民伊朗的特点，1907年时伊朗立宪革命已经爆发2年了，这说明立宪革命并没有阻止伊朗的殖民化，选A项。帝国主义瓜分非洲的完成即19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成，排除B项。当时帝国主义矛盾的中心是英德矛盾，排除C项。立宪革命的时间是1905年至1911年，当时尚未失败，排除D项。16.C【解析】根据“8个新的资产阶级共和国”“1个独立的塞尔维亚一克罗地区一斯洛文尼亚王国”可得出此时欧洲出现了一批新兴民族独立国家，打破了以前奥匈帝国、俄罗斯帝国等帝国统治的版图，重构了区域政治版图，故选C项。材料看不出和主义思潮，排除A项。“兴起”说法错误，欧洲民族国家在一战前就出现了，排除B项。凡尔赛体系在巴黎和会签订协议后就形成了，故排除D项。17.C【解析】私营商贸本身蕴含着市场机制，“监察、监督、规定形式和手续”，这是规范私营商业，“不反对‘正当’的贸易”，这是规范贸易，由此可见，当时苏俄（联）利用市场机制恢复生产，选C项。材料中看不出“鼓励”，这只是规范，排除A项。这正是新经济政策实施的成果，而不是摆脱新经济政策束缚，排除B项。当时尚未实施社会主义工业化，排除D项。18.B【解析】1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法，但1923年起，埃及议会更替频繁，甚至没有一届维持到5年改选期，这说明当时埃及立宪政治的基础不稳固，选B项。1923年埃及已经独立了，排除A项。材料看不出这是因为华夫脱党内斗，排除C项。这是资产阶级力量弱小的表现，排除D项。19.B【解析】依据材料，在20世纪20一30年代的英国，出现了至少3种和主义主张和团体，由此可见，当时英国国内和主义思潮活跃，而这一时期，也是英国提出绥靖政策并实施的时期，绥靖政策以妥协换所渭和，有其国内的民意基础，故选B项。材料看不出“对立”，都是追求和，排除A项。材料无关法西斯主义，更看不出“全面抵制”，排除C项。材料不涉及国内政治危机，排除D项。20.A【解析】公共政策主要涉及社会保障，20世纪80年代正处于滞胀后期，美国强调家庭和社区的责任，强调志愿者的奉献，相对而言，就是说明要减少政府的国家干预，减少对社会保障的力度，选A项。这与民权无关，排除B项。缩小贫富差距在当时就是要加大社会保障，故排除C项。材料看不出单一化，从材料语境可知，政府、家庭和社区要共同发挥作用，体现的是多元化，排除D项。参考答案第2页（共4页）