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语文答案))
-亡西 九年级语文 .人教版 . 跟踪测试卷
11 适东阳马生序
则 iaryoyDNYDNG
1. 文学常识填空。
本文选自《 》作者是 5 (朝代)文学家。他
写此文的目的是
2. 下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A.第(dan) 尼然(f6) 休禄(jin》
B. 俱(si) 徒跳(xign) 加宕Cguan)
C. 贵(cD) 韩侈(guD) 绮绕(q1)
D. 谓Cye) 缩素(gao) 叱电(du5)
3. 选出与例句中加点词用法相同的一项 ( )
例句:当余之从师也
A. 既加冠,益莫圣贤之道
B. 录毕,走送之,不敢宵逾约
CC. 无丝竹之乱耳,无案且之劳形
D. 以中有足乐者 ,不知口体之泰不若人也
4. (2020。黑龙江绥化中考)下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 春风一阵阵吹来,树枝摇卡着。月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
B. 小强和小刚参加学校乒乓球比赛,经过激烈的角逐,他终于夺得冠军,为班级
赢得了荣誉。
C. 中国高铁正在积极走出国门,谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入
新的活力。
D. 学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
5. 下列对文章理解有误的一项是 《
A. 课文题目中的“生”是指长辈对晚非的称呼,“序"交代了本文的文体。
B. 第 1 段通过写先达教学的严厉突出了“我*荔时求师的诚呈和堆敬。
C. 第 2 段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我"成年后的求学生活。
D, 作者现身说法,以自己*勘且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学。
6. 下列对文章的理解,不正确的一项是 《起
A. 选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年求学的艰难和学的勤勉,目的是勉
励马生成为德才兼备的人。
B. 虽然作者幼时"无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和”"弗之仍”的坚持，
使他得以“遍观群书”。
-亡酌" 九年级语文 .人教版 . 跟踪测试郑
C“立侍左右交俯身倾耳交色愈蒜,礼合至?极为传神地写出了作者对老师的茶
黎和求知的奶切。
D. 作者将穿戴讲究的同舍生和寒酸的自己对比,凸显作者对*口体之泰不若
人?的训不在意和学的勤奋刻苦。
汉司多训庆 ZUGNGKAG
和纶无拍勤学
张无垢滴横浦,窗城西宝界寺。其究室有短窗,每日昧爽辑执书立窗下,就
明而读。如是者十四年。浙北归,窗下石上,双跌之迹隐然2 ,至今犹存。
【注释四上昧爽:拂晓,破晓。天将亮。昧,昏暗。爽,明朗,清亮。@双跌之迹隐
然:双脚路出的痕迹还隐约可见。
1. 文中"张无拍滴横浦”中的“广”的意思是
2. 哪句话能从侧面突出张无垢的勤学?
3，“天才出自勤奋。这是古今学者经过实践总结出来的真理。请举出古今中外有
关这方面的例子。
(一)有诗,就有了美的钢是
(湖北仙桃中考)
将 有勋
@
@@少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、.坦上、树林里、小角
落里,不理会外面世界珍硼烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,就是
一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着，
唱着。一个人独自行走天涯海角。
@@有诗就够了 ,我年轻的时候常常这么想。行喜里有诗,口中有诗,心里有
诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。
图相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或
是大叶醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今
宵酒醒何处? 无论大梦或大器,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。
@@少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得
那些青涩的面容,笑得很采膜。读自己的诗或读别人的诗,都有一点惨动,像是害
着,也像是狂妄。
@@后来星散各地,查无音信,心里有翌帐啼听,不知道他们流浪途中,是否还
会在大梦或大器中醒来,是否还会狂放又寂宽地跟自己说:今宵酒醒何处?
@)我惯走出书房,在生活里听诗的声音。
@@小时候,听街坊邻居闲聊,常常出口就是一句诗:虎死留皮人留名啊。那人
街角捡字纸的阿伯,但常常出口成章,我以为是字纸捡多了也会有诗。和邻居们
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