甘肃省2023-2024学年高一检测(24-180A)英语x

2023-11-26 11:24:58 44

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本文从以下几个角度介绍。

设空处引出下文中关于购物的几条建议，故F项“这里有一些如何成为一个更好的购物者的建议”符合语境。F项中的some tips指下文中的四条建议，且better呼应上文中的smarterand greener。17.G。根据小标题可知，本部分建议与购物前提前做计划有关；结合下文中的This will allowyou to plan healthy meals for the week可知，设空处应指出This指代什么且与计划饮食有关，故G项“去超市之前列一份清单和膳食计划”符合语境。G项中的ist与下文中的ist是原词复现关系，且meal plan呼应小标题和下文中的plan healthy meals.18.E。根据小标题和上文内容可知，本部分建议与购买散装食品有关，故E项“如果允许的话，自己携带塑料袋或容器”承接上文，给出购买散装食品时的建议，符合语境。本部分中的tip意为“垃圾场”。19.B。根据小标题和上文内容可知，本部分建议与购买时令和当地农产品有关，故B项“而且你也是在支持当地的农民”承接上文，指出购买当地农产品的另一个好处，符合语境。B项中的local farmers呼应小标题和上文中的local produce。20.A。根据小标题和上文内容可知，本部分建议与保存装产品的袋子有关，故A项“这些袋子可以以多种方式重复使用”承接上文，符合语境。A项中的These bags指代上文中的theplastic bags that you put produce in,.且be reused in lots of ways呼应下文中的From packing alunch to picking up dog waste.语言运用第一节主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。文章讲述了关于猎人和一群鹌鹑之间的寓言故事。21.A。根据语境可知，设空处前的their指代上文中的A great flock of quail;结合下文中的When he whistled可知，猎人可以模仿鹌鹑的鸣啭。song(鸟的)鸣啭。22.B。根据下文中的in response和When the flock landed on the ground可知，猎人一吹口哨，一大群鹌鹑就聚集起来。23.A。根据下文中的threw a huge net over them可知，当鸟群飞落到地面上时，猎人悄悄地走近，并在它们身上撒了一张大网。24.D。根据上文中的hunter可推知，猎人捉到鹤鹑后，就把它们带到市场上（去卖）。25.C。根据上文内容和下文中的the flock grew smaller and smaller可推知，每天猎人都用同样的伎俩（抓鹌鹑），因此鹌鹑的数量越来越少。下文中的trick you into his net也是提示。26.C。根据第一段内容和下文中的can easily trick you into his net可知，那名猎人很有技巧。27.A。根据上文中的If you work together可知，老鹌鹑指出如果鹌鹑们一起努力，猎人就无法打败它们。28.B。根据上文中的Beat your wings as one和下一段内容可知，老鹤鹑建议鹤鹑们一起拍打翅膀，这样就能抬高那张抓住它们的网。下文中的lift the net也是提示。29.D。根据下文中的As one,they beat their wings可推知，当猎人下一次把网撒在一群鹌鹑身上时，它们一点也不害怕，而是一起拍打着翅膀。30.B。31.C。根据上文中的As one,they beat their wings和下文中的the birds flew out fromunder it to freedom可知，那群被网罩住的鹌鹑一起拍打着翅膀，带着网向上飞了起来；当网被树枝缠住后，它们就从网下飞了出来，获得了自由。32.D。根据下文中的yet together they can lift the net可知，虽然每只鸟都很小，但它们一起努力可以抬高网子。33.A。根据下文中的the day before,the quail began to beat their wings together并结合上文内容可知，前一天鹌鹑们一起拍打翅膀获得了自由，即取得了成功，它们为此感到很高兴，

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