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导语：本文是一篇应用文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了四个适合旅游的美国特色小镇。2l.D。推断。根据第二段..recreates the old days.panning for gold...features various pricelessexhibits.appreciate the city's roots可知，Deadwood通过淘金等活动重现了昔日，且当地的Adams博物馆可以让人们了解小镇的历史，所以它有浓厚的历史气息。22.B。理解具体信息。根据第三段Rent bikes and enjoy the wonderful Victorian buildings.和第四段Visitors are advised to rent bicycles and ride along the coastline.可知，这两个地方都适合人们骑自行车旅行。23.C。理解具体信息。根据最后一段.try hiking,skiing,or cross-country skiing in the winterattractions on the water,.like boating and floatplanes可知，在Coeur d'Alene,冬天可以体验冰雪运动，温暖的季节可以体验水上运动。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主要讲述了一位父亲经过秘密地学终于在女儿毕业的时候和她一起获得了同一所大学的学位。24.D。理解具体信息。根据第二段My wife thought that GCU had sent my daughter's diplomaand accidentally put my name on it..可知，Loven的妻子在看到他的证书时以为学校弄错了。25.A。理解具体信息。根据第三段.his wife Carrie,his son Austin,and Taleigh were allcompleting their own degrees...Loven decided it was time he went back to school to get a collegedegree.可知，当时Loven的妻子和儿女都在不同的大学完成自己的学位，所以家庭成员的行为影响着他。26.C。理解具体信息。根据第四段Little did they know that Loven was studying...be a surprise.time to show what I had done.可知，Loven一直对自己的学过程保密，直到取得毕业证书的时候才告诉家人。27.B。推断。根据文章内容可知，Loven在四十多岁时决定获得大学学位，他为此默默努力并取得了成功，所以他是意志坚定的：而且他在学的过程中承担着家庭的重担，从不抱怨，所以他是无私的。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。一项研究表明，白天小睡有助于提高学龄前儿童的早期识字能力。28.D。理解词汇。根据第二段.knowledge was also reassessed one day later.可知，为了检验午睡对学的影响是否“保持”，一天后还对知识进行了重新评估。29.C。理解具体信息。根据第一段.supports preschoolers'ability to learn.recognition ofprinted words..和第三段.positively affect performance on the knowledge test..可知，小睡可以提高学龄前儿童的早期识字能力。30.B。推断。根据第四段.planning classroom activities.new information to offer...nearchildren's nap time.biggest advantage..可知，老师们可以在孩子们午睡前教授新的知识，这样会有更好的学效果，即建议他们合理安排教学时间。31.C。理解主旨要义。根据最后一段内容可知，这项研究因为地点的影响有其局限性，所以需要进一步的研究。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。Dads on Duty是一个爸爸们自发成立的团体，他们轮流到学校执勤，以保证学生的安全并创建积极的校园氛围。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第二段中.have an entire village behind them...getsecurity on the scene.more preventive.可知，创立Dads on Duty的初衷是为了确保学生们