2024年全国高考·模拟调研卷(一)1文科综合LN答案

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的飞行员至战争结束前已增到约200人，飞机增至30架。到战争临近结束，中美周于驼峰航线的运输机达659架（含中航30架），动员了空勤、地勤人员85643人。作为第二大世界大战中规模最大、持续时间最长也最为艰巨的后勤工作之一，“轮峰航线”在开通期间从来没有因天气原因和日军战斗机的攻击而停飞过。美数盟国飞行员用生命和鲜血保证了航线的畅通，为杭战的胜利作出了巨大的黄献。摘编自余湘、唐艳华《“驼峰航线”与世界反法西斯战争》)根据材料并结合所学知识，分析“驼峰航线”开辟的背景。(8分)2)龈据材料并结合所学知识，指出“驼峰航线”的历史贡献。(7分)【新吏一进修4：中外历史人物评说】(15分)树料林文庆，福建厦门人，1869年生于新加坡一华侨家庭，幼年父母双亡，由祖文就养成人，后赴英国爱丁堡大学攻读医学。1921年受陈嘉庚之邀，任私立履门大学我米。在其主持下拟定的《厦门大学校旨》强调“博集东西各国之学术及精神一一方面研究学术，以求科学之发达进步，一方面建造文化，以催促社会之进靴我良，使得我国得为发达科学，树立文化之国家，而与世界各强国居同等之地位他指出“人材之良否，端视其人格如何”，将厦门大学校训改为“止于至善”以嬉养学生“人人为仁人君子”。他亲自绘制厦大校徽，制定、修订校内组织规章及《学生通则X本科学则》等重要规则。调整学科设置，大力引进名师，推进人才培养和学术研究，创办国学研究院，私立时期厦大重点建设的教育学、生物学、化学、商学、国文法学等学科，后来发展为该校强势学科，跻身国内学术研究前沿他主持办学6年，与私立厦门大学相始终，造就人才千余人，是我国近代颇有影响的教育家。一摘编自张亚群林文庆与厦门大学早期的发展】()根那材料并结合所学知识，概括林文庆办学思想的主要特点。(6分)2)根据材料并结合所学知识，评价林文庆办学活动的文化贡献。(9分)文科综合试题（五）第16页（共16页）