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人性品德培养方面的核心庄张届别上海进博会相比,材料三中中国政府落实2018第一届累计成交额(亿美元)参加国家/地区创新技木/服务(项)573.82019第一届130711.32020第一届103391726.22021第一届6490707.24222022第一届127735.2145438从材料中找出两个或以上相关联的历史信息,并确定一个主题,进行阐述。(要求:写出信息,主题明确,史论结合,表述清晰。)杯海地44.阅读材料,回答问题。(15分)青岛材料一胡格诺教派和英格兰新教催生了新的音乐表达,出现了使用法国和英格兰本上连云港语言的诗篇歌调音乐。贵族统治者不仅支持作曲家创作世俗音乐,也赞助作曲家写作宗教音乐。世俗音乐为贵族和中产阶级上层的一群有较高修养的业余表演者提供了适用于长江三角河演唱和演奏的音乐,有修养的女士和先生常常是有才能的歌手或演奏家。16世纪初,第一次出现了通过活字印刷出版的音乐,大量乐谱将许多音乐作品传播到了更为广泛的地区。摘编自[美]沃尔德等《西方音乐史十讲》材料二国歌的旋律能唤起情感共鸣,歌词可展现历史与故事内涵,是了解民族国家的重要材料。英国国歌《天佑吾王》产生于18世纪40年代,随着报刊和剧院的推广而流行。此后,“吾王”的内涵因政治斗争而不断改变,直到19世纪才定型。1914年,英国对德国宣战时,群众自发聚集在白金汉宫前,唱起了《天佑吾王》。1939年的一天,BBC广播电台角洲海播放起了这首歌,随后首相发表了对德作战宣言。《泰晤士报》曾指出:“并不是我们选择了自己的国歌,相反,是它在冥冥之中出现在了我们身边;如今已成既定事实。”后中国沿海开放图摘编自罗宇维《传统的编织与共同体的建构一基于英国国歌确立历史进程的分析》(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴时期音乐的特点并说明其发展的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国国歌对于英国的历史意义。(7分)区文科综合试题第12页(共12页)
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