2024届名校大联盟·高三月考卷(五)5文科综合QG答案

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(提示：主要从经济结构、阶级关系、学习西方的方向、民族觉醒等方面的变化阐释)（二)选考题：15分。45.(15分)(1)(8分)统治者的大力支持；个人的能力和才智；经济形势的需要；严密的制度保障；管理体制的创新等。（每点2分，任答四点共8分)(2)(7分)提高了运输效率，保障了京城的物质供应；减轻了百姓的差役负担，缓和了社会阶级矛盾；改善了交通条件，有利于南北经济文化交流：稳定了政治局势，有利于社会的安定。（每点2分，任答三点共7分)46.(15分)(1)(6分)中国由寄希望于国联调停到局部抵抗日本侵略：国联不满日本的侵略但没有采取有效措施；日本不顾中国和国联的反对继续扩大侵略。(6分，每点2分)(2)(9分)1932年，日本发动一二八事变，进攻上海，国民政府对日政策由“不抵抗”向“一边抵抗，一边交涉”转变；1932年，日本扶持溥仪建立伪满洲国；1935年，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，同年底中国共产党提出建立抗日民族统一战线的方针；1936年，西安事变和平解决，十年内战基本结束，全国团结抗战的局面初步形成；1937年七七事变后，国民政府公开表示要抵抗日本的侵略；八一三事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面形成。(每点3分，任答三点共9分)47.(15分)(1)(7分)特点：教育内容和目的具有阶段性；教育方法多样性；教育的目的是成为圣贤；理学思想贯彻教育过程；注重儿童和青年的个性特征和情感体验。（每点2分，任答三点共7分）(2)(8分)积极：朱熹的教育思想体现了因材施教的特征；丰富了中国古代教育思想的内涵；重视道德品质教育；渗透理学内容有利于培养学生的自主自强精神和社会责任感；制定学规对后世影响深远。（每点2分，任答三点共6分)不足：以适应封建统治的需要为教育出发点；扼杀了人的自然天性，不利于人的全面发展；教育耳的和方法过于绝对和理想化。(2分，任答一点即可)