陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试语文答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
其四汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。视支人之有生之中来和商高许身与低者，风而已，适常，装政了15,下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)·均现品款新么德人品”人中儿大有4金整及行先A两首诗中提及的“仕汉“骠骑”“汉家”等，实际是借古说今。B其二写少年报国心切，一心想效功当世，出征边塞，愿意为国献身。anC其二诗人笔下的少年游侠形象，实际上是盛唐男儿抱负的人格化写照同，一支老因圣张数方现一瓶花、一把古琴、儿方石计作面、著书流快若抚D其四写皇帝、受宠信的权贵们以及将军们为浴血奋战的勇士论功行赏。学会友往来品生收政作深清供。这钟孩特的精请空问洗有所空峰信的达味心有来合功16其二、其四在人物形象塑造方法上有何不同？请简要分析。(6分)名之意，使文人之心在江潮之运”与“庙堂之上”有了周转、游移的空间。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）如今，“书斋”虽说多半巴盛为令人念及古人的“精种场城”但现白等“文房长物”，我们依然17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)可以领悟到古人情感的温度，趣味的丰窗(1)《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为20.下列句子中的引号和画横线处引号的用法相同的一项是3分》A.要用好审计成果，在审计整政上打好“组合拳”。殊粘XC使百姓“▲”，而秦朝统治者却“▲”。(2)李白（蜀道难》中，”▲，▲”两句化用了西晋文学家张载《剑阁铭》中的B包头因为在新中国皮立初期建成包钢而号称“例城”。转貅杂调“一人荷戟，万夫越趄”。C《西游记之大圣归来)将法力高强的孙悟空还原成一个迷失自我的“普通人”，腰调)D.岳麓秦简亦载新黔首挟剑为“非善俗也”。1用(3)古人常借鸟的形象来表情达意，“鸟"是古诗词中常用的意象，如”，▲一，▲一”。三、语言文字运用(20分)21,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超些过10个字。(4分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。2.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得，改变原意.(6分放书斋纪以极右人的精棉场域”，但从考季美林先生没有给我们授课，在校时我却得知其大名—“清华园四剑客”是也，即季美林、吴组蜘、林庚、李长之。后来，我偶然读到手先告的《悼组蜘》一文，其中也说及林庚先生作为文四、写作(60分)病长物上租新拟底变从南帝的遍复趣咏刷情。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)学青年时的状态：放言高论，古今上下，以编所不及。季先生以林庾先生的创作为例：一本试卷语言文字运用Ⅱ提到：“富于美感'的特性体现在古人日常生活的方方面面。”共日，林庚早晨初醒，看到风吹帐动，立即写了两白诗：“破晓时天旁的水声，深林中老虎的眼睛。”实，在现代社会中，每一个乐观生活的人都在自己的生活中发现美，创造美，进而营造属于自季先生说：“当天林庚就念给我们听，恤鞭为得意。”这两句诗的题目是《破晓》，此诗被己的“精神场域”。收录在林庚先生的诗集《春野与窗》中。费振刚老师在林庚先生百年诞辰学术研讨会上说：“在以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。他身上，诗歌创作，特别是对诗歌格律的探索实践和文学研究，贯穿始终，据我所知，至少在古典要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信文学界，林先生是唯一的一人。”费老师所言极是。林先生治学以诗学、诗性为大纲，使他笔下的息；不少于800字。文学史或《楚辞》研究，有奶洞令人拍案叫绝处。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)习骆原烫凝筑碘雅19.文中画波浪线的部分，如果写成“林康在一天早晨醒来，看到风吹动了帐幔”：表达效果有仕么不同？4分0皮冲减粉品谢日腰纵动敲礼片，微的(二)语育文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分雅玖德升现养斯柱尉将人特他；阅读下面的文字，完成20一2题.②改过2后联表达显有耳痛，疗艺有4K林。励音于美感”的特性体现在古人日常生活的方方面面。在古代文人的日常生活中，文房（书斋)空间的营建，从笔墨纸砚、琴棋书画，到瓶花古玩，无不体现着文人的审美意趣。走进文人书斋，文房四宝中，砚的审美价值和象征寓意最为人称道。古往今来，喜好砚、赏砚、藏砚者不乏其人，欧阳修、苏轼，米带、黄庭坚、沈石友、纪胸等均参与其中。在古人看来，【高三语文第7页（共8页）】·24-246C·【高三语文第8页（共8页）】·24-246℃·
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