高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)试题

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中国联通：43①9.☐164%鸯楼，还在墙壁上留下“杀人者，打虎武松也”字迹。示例二：读完《艾青诗选》后，我学会了用鲜明意象来蕴含寄托感情的写作手法，例如“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人把自己比作鸟，表达了自己要至死为祖国歌唱的愿望，蕴含着深沉浓烈的热爱祖国之情。我学到了这种能形象生动表达感情的写作方式。25.【分析】本题考查材料作文。题目一：本题考查全命题作文。第一，审题立意。分析作文题干可知，本材料的关键词是“英雄”。这就需要界定英雄的含义，可取材料一的三个义项中自己最认可的义项来界定：阅读时还应注意抓住关键词句“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”，两种说法即两种观点：同时题干说“当今时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考”，指出对象是“当今时代的英雄”，不是古代的英雄，也不是历史的英雄致的要酶城柏墨今来腐议奖在现以德金城们灰凭表我为在数界,在这个个人利益至上的时代，仍然有人以“自我奉献”甚至“终身奉献”为己任就像“张桂梅”；比如强调“不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗”，就像“袁隆”和“中国航天人”…这个时代从来不缺为了祖国和国家的利益而忘我奋斗，不惧牺牲的人，他们就是这个时代的英雄，就是我们民族的英雄。应合理运用论证方法来加强论证的力量，做到有理有据，以理服人。题目二：本题考查话题作文。第一，审题立意。由材料一可知英雄的含义，材料二举以诸葛亮和岳飞的事例具体阐述英雄的内涵，材料三则列举对当今时代对英雄的两种论调。这三则材料从“什么是英雄”和“当今时代的偶像和英雄”“当今是否还有英雄”等几个角度探讨，因此写作也可以从这几个角度展开思考。要求写成记叙文，题目探讨的问题较大，因此选择切入的角度要小，要通过具体的事例去表明你对“英雄”的理解，对“英雄”的赞美，对“英雄和偶像”的看法，对当今时代“是否还有英雄”的思考。第二，选材构思。要求写成记叙文，以“当今时代仍有英雄”为角度，可以从身边的“无名英雄”写起，书写他们在自己的岗位上默默奉献，燃烧自己，照亮他人，展现他们人性当中的善良与真诚，表现他们在其他人都退缩不前的时候，勇敢地站出来。用具体的事件来表现人物的闪光之处，即称其为“英雄”的原因，表达对这位“英雄”的肯定和赞美之情，最终表明“当今时代处处都有英雄，人人都可当英雄”的主题。