安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

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7、2023-2024安徽名校联考
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9、安徽省2024名校联考期末考试
10、安徽名校联考2024高二开学考

D.在如何处理烛雏一事上，景公要杀他以泄心中怒火，晏子故意列出烛雏的三条罪状，使景公改变了做法。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君有过失者，危亡之萌也：见君之过失而不谏，是轻君之危亡也。(2)诸侯闻君者，亦曰：“奚以敬台？奚以敬民？”所敬各异也。14.材料二中，鲍叔、晏子两位大臣劝谏君主的方式不同，分别对应材料一五种方式中的哪一种？请另举古人用讽谏的方式说服君主的一个例子。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成小题。弈棋二首呈任公渐①(（其一)黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲②化枯枝。湘东一目③诚堪死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。[注]①任公渐：任渐，黄庭坚的好友。②蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。③湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联破题，写诗人公事之余，难得闲暇，于是生发出与友人弈棋的雅兴，引出后文对下棋的描述。B.领联设喻，以“蛛丝游碧落”“蜩甲化枯枝”描写对弈情状，過真传神，可以见出弈棋之趣。C.颈联用典，呼应“席上谈兵”，“尚可持”与“诚堪死”构成转折，蕴藏着棋局走势D.尾联反问作结，表现诗人的自省，棋艺虽乐，但从早到夜，耗时误事。16.这首诗写的是弈棋，但也引发读者弈棋之外的联想。请结合额联和颈联，说说此诗给读者哪些启示。(三)课内知识巩固（本题共4小题，16分)17.补写出下列句子的空缺部分。(1)《谏太宗十思疏》中，魏征用河流和树木作比，反面申述国君德行不深厚，是不能让国家长治久安的句子是：“(2)《桂枝香.金陵怀古》一词中，“”写水，“”写山，境界辽阔高远，一幅金陵锦绣江山图展现在读者眼前。(3)“荆轲刺秦”的故事流传甚广，对荆轲也颇多赞语，但苏洵在《六国论》中是这样评论刺秦事