圆创联盟 湖北省2024届高三三月联合测评语文答案

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1、2023-2024圆创教育高三联考
2、圆创教育2024
3、2023-2024圆创教育联考

9.声声问句觅知音。“莲之爱，同予者何人？”周敦颐发出“对于莲花的喜爱”的感慨，表明自己的人生态度；“微斯人，吾谁与归？”范仲淹高呼”,悲凉慷慨，读之令人感喟。(3分)【明其志·汲取精神养分】10.班级制作“诗词中的文人风骨”主题版面，请你结合所学知识，找出适合张贴在版面上的诗句并说明理由。(3分)④(1)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。崔颗《黄鹤楼》(2)人生自古谁无死？留取丹心照汗青。一文天祥《过零丁洋》(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗句：理由：▲11.延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。通过探究，同学们对“文人风骨”的内涵有了更加深刻的认识，请结合【甲】【乙】两篇文言文的内容，谈谈你的理解。(4分)王含①作庐江郡，贪浊狼藉②。王敦护其兄，故于众坐③称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧④，充晏然神意自若。(选自《世说新语》)【注】①王含：字处弘，东晋官员。②狼藉：散乱不整齐的样子，这里喻指行为不检点，名声极坏。③众坐：大庭广众。④反侧：不安。12.请根据提示，解释下列加点词的意思。(2分)加点词提示释义【查阅词典法】①起来，起身；(1)作：王含作庐江郡②开始；③创作，制作；④充任(填序号)正色曰【联系成语法】察言观色(2)色：语文试卷（一）第5页（共10页）