辽宁省协作校2023-2024学年度下学期高三第一次模拟考试试题(辽宁一模)语文答案

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冲刺卷·新教材解析为政绩，当然也对但他的政绩有点特别，每件事，都按着一个正直文人的心意，依照所玛所见的·语文·B实情作出，并不考据何种政治规范：作了，又花笔(1)“金”，大家，众人，“谓”，认为“深”，形容很帮加以闲释，疏浚理义，文采斐然，成了一种文化多“贻”，留下。现象”可细，尽管仕途艰辛，两次被流放，仍创作出(2)“邦”，家乡，“无系”，无愧于；“灵”，灵秀：“优秀的作品，并在被贬之地做出了政缆，是一个正几”，或许；“负”，违背。直文人。结合时间增益了柳宗元的魅力。他死14,①重建孔庙（县学），培养人才；②招徠百姓，聚成市落；后，一代又一代，许多文人带着崇敬和疑问仰塑着③新建县獬、驿舍；这位客死南荒的文豪，重蹈他的覆徽的贬官，在南④重视发展农业生产（任答3点，每点1分，共3分）下的路途中，一想到柳宗元，心情就会适一点。【解析】本题考查学生理解文章内容，饰选并整台柳州的历代官吏，也会因他而重新检点自己的行文中信息的能力。止。这些都可以从柳侯祠碑廊中看到。柳宗元成结合“张侯齐来为县，喟然叹日：‘缴为徽国文公了一个独特的形象，使无数文官或多或少地强化父母之邦，道德之化，衣被天下。虽时当尚武，而了文人意识，询问自己存在的意义”可知，柳宗元其乡学可久废乎？'遂请于大府而经营之”可以概成为后世的典范，许多文人对他充满崇敬，贬官从括出，重建县学为歙县培养人才。结合“招徕杯他身上得到安慰，柳州的官吏以他反躬自省，文官集，民欢趋之，遂成市落。县廨、驿舍皆新作之，强化了文人意识，探寻存在的意义。而尤急于农功，其善政盖不一而足”可以概括出，1O.BDF【解析】本题考查学生文言断句的能力。“招徕百姓，聚成市落”“新建县廨、驿舍”“重视发展农业生产”这三个要点。句意：他道德教化世人，像让人穿上衣服、盖上被参考译文：褥一样惠泽天下所有的人，虽然现在崇尚武功，但歙县孔子庙学记是这里的县学能长久地废弃吗？“道德之化”是歙县是在汉代设立的。最早属于丹阳郡，自个句子，做“衣被天下”的主语，句子作主语时应当从吴、晋以来，虽然屡次更改所属地成为州郡，但与后面的谓语断开，故B处断开。“衣被”名词用歙县以前的县名并没有废弃。歙县所管辖的地作动词，“天下”作“衣被”的宾语，形成了一个的句方是东越的腹地，号称有许多风景优美的大山河子，故D处断开。“时”作状语，“尚武”为谓语和宾流。黟川像一条向前飞行的龙，气势磅礴不受拘语，宾语后应断开，故F处断开。故选BDF。束；紫阳、问政两座山又矗立在县城的东南，气势11.B【解析】本题考查学生文言实词在文中的意义和如同飞翔的凤凰。因此，生长在这里的士人，有用法及了解并掌握常见的文学文化常识的能力。的凭借着有气节而著名，有的靠着有学问和技能A.正确。蒲松龄《促织》中的“名”是名词用作而出名，在歙县时常会出现这样的人，在近代尤动词，意思是“取名”。句意：有的靠着有学问其以拥有很多士人而为人称赞，（那些士人）从事和技能而出名。/自己给它取名叫“蟹壳青”。写作，提出自己的主张和学说，举手投足之间都B.“用法相同”错误。文中的“畚”为名词作动带着名家的风范。这本来就是因为此地的山川词，用畚运送/《愚公移山》中的“箕畚”是名词美好并且具有灵气，这个长久陶治养育他们的地作状语，意思是“用箕畚”。句意：从其他的地方，难道不是建立学校的好地方吗！方用畚箕运来新土垫起低洼的地方。用箕畚最初，学校是在县城集市的东面。壬辰年间运到渤海边上。C.正确。D.正确。《孔雀东发生战乱，歙县成为军队作战的地方。县衙和民南飞》中“进退无颜仪”的“进退”，意思是“一举房被焚烧的几乎没有遗存，因此学校也被废弃一动”。句意：升降对他们考评的等级。/一举了。淡淡的水气笼罩在长满野草的校园，榛荆遮盖住了校内的道路，并且孤狸、兔子在晚上有时一动没有颜面。故选B。从里面跑出来冲撞到从这里经过的路人，有识之12.B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。士因为这种情况坐立不安深深地叹息，像这样过B.“作者十年来多次到旧址凭吊”错。原文中只是说县学因为战乱荒废了十年，并没有提到作者了十年。服辛丑年的那年夏天，张齐来到歙县做县令，在这十年中多次到旧址凭吊，无中生有。故选B。他感慨叹息地说：“款县是徽国文公朱熹的家乡13.(D大家都认为张齐施予我们百姓的恩惠太多，不啊，他的道德教化世人，像让人穿上衣服、盖上被能缺少可以永远留下来（纪念他的东西）。(4分)褥一样惠泽天下所有的人，虽然现在崇尚武功，(2)生在文公的家乡，且无愧于灵秀的山川，（这但是这里的县学能长久地废弃吗？”于是请示上样)或许才能不违背新建县学的本意。(4分)级官府开始谋划筹建。正赶上以前的地基变更【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的用途建起了紫阳书院，于是在紫阳书院的东面打能力。·31中0.653