{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

">

[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)理数答案

9

[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)理数答案,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)理数答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

参考答案及深度解析联立/ax+1,即不等式f(x+2)≤0的解集为[m-4,m].可得(1+a2)x2+2(a-2)x+4=0.(3分)1(x-2)2+y2=1于是得m-4=0,解得m=4(5分)由4>0,得号a<0,m=4,a b c1由根与系数的关系得x+,-2(2-0,(2)由(1)知a方4,即1+a-1+61+1110(2a41).2221=0.44,所以a=6-十c一1代入①,得(2a2-1)·1+a2因为实数a,b,c均大于1化简得5a2+6a+1=0,解得a=5或a=-1(9分)所e3-(白动e-6-e-]b-1(a-1 b-1'c-1)当a=-1时,直线l过A点,故舍去.所以a=15(10分)23.【命题立意】本题难度适中,主要考查绝对值不等式的求解及2V()·(+2√)·()+3=9,(8分)》利用基本不等式求最值,体现了数学运算、逻辑推理等核心素养,意在让部分考生得分当且仅当1-6-1.c-1-8-1c-16-b-1a-1'a-1c-1'b-1c-1即a=b=c=4时等【解】(1)依题意,由不等式f(x+2)≤0可得1x+2-m-2≤0,号成立解得m-4≤x≤m,所以当a=b=c=4时,a+b+c取得最小值12.(10分)31四川省成都市2022届高中毕业班第二次诊断性检测一、选择题答案速查【解析】由4-5·2+4<0,得(2*-1)(2-4)<0,所以1<2<4,题号123456789101112解得00)焦,点F的直线交抛物线于过方法总结若集合A中有n个元素,则集合A的子集有A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则AB=x1+x2+p.2”个,真子集有2-1个,非空子集有2”-1个.7.C【命题立意】本题难度适中,主要考查等差数列的定义与前3.A【命题立意】本题难度较小,主要考查三视图、圆锥的侧面项和公式,考查函数与方程、转化与化归思想,体现了数学积公式及表面积公式,考查转化与化归思想,体现了数学抽抽象、数学运算等核心素养,意在让部分考生得分。象、直观想象、数学运算等核心素养,意在让多数考生得分.【解折1由及=8+a+分得a=5-及=a+分数列1【解析】由三视图可知几何体是如图的圆锥,其中圆锥的底面圆半径为1,母线长为2,.几何体的表面积S=π×12+π×1×2=3π.故选Aa是以4为首项,7为公老的等老数列5=20x20×1912×2=10.故选C方法总结证明数列{a}是等差数列的方法:4.A【命题立意】本题难度较小,主要考查二项式定理及二项展(1)定义法,证明an+1-an=d〔或a.-a-1=d(n≥2)];开式的通项公式,考查函数与方程思想、转化与化归思想,体(2)等差中项法:证明2an1=an+a2〔或2an=a-1+am+现了数学抽象、数学运算等核心素养,意在让多数考生得分(n≥2)〕.【解析】(1-2x)6展开式的通项公式为T+1=C6(-2x)',当r=38.B【命题立意】本题难度适中,主要考查导数的几何意义、直时,展开式中,x3的系数为C8(-2)3=-160.故选A.线方程、两直线行的充要条件,考查函数与方程、转化与化A易错警示(1-2x)6的展开式中,x3的系数与x3项的二归思想,体现了数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养,意项式系数是两个不同的概念,这里(1-2x)6的展开式中x的在让部分考生得分系数为-160,而二项式系数为C=20.5.B【命题立意】本题难度适中,主要考查一元二次不等式、指【解析1由题意,得y”=+2x,y1=3,所以-a=3,a=-3.故数不等式、几何概型及概率公式,考查函数与方程、数形结合选B.思想、转化与化归思想,体现了数学抽象、数学运算等核心素9,A【命题立意】本题难度适中,主要考查等比数列的通项公养,意在让部分考生得分式,充分、必要条件,考查函数与方程、分类讨论思想、转化与D123卷31·数学(理)
本文标签: