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贵州省2024年普通高中学业水选历史模拟试题(七)参考答案,月【金爱磨图】本嚣考查中华文写的宪养意在考查学生芬家茶表直享、认识历交联的能力渗透了难物吏现、时空之历吏解释家正情杯等安心素养突士基亡生。绔会生【解影分桥】由材料中牛河梁她区发现的祭坛、女转庙、积石家并结全药司“距今三有苏阅考查要求。多年”可知,该址处于新石代膀期该文化透已具备了古宝的运素季套着三影文另的溪光故D项正确。金字塔式百型建筑。积石家的出穿烧不是情选、死立在它是人关过会文化发展到一定程度的产物,但片项说法过于夸大骖星纺考古学家砖头泫菱为一三害遂址但材料信急并不足以说明当时已产生了级钱莲家机瑟和形成了力筋套麦美中,挂哈2.C【命艺急图】本意考查诸侯争战的影响,意在考奎学生东现解菱信息、得出万安绘论移、C两项。的能力,渗透了赡物史观、时空现念、家国情怀等核心素养突出墓密性、综合性考管受元【解影分析】由材料可知,寿梦称吴王后,成为当时参与争需战争的晋国所参的力量无“氨吴用兵莱车”“始通于中国”“吴伐楚”说明吴国因得到督国的支持而逐步增遥了实力与中原地区联系逐渐增多,可见,当时冬诸侯之间的争战行为是推动区域开发和发爱重委到力之一故(项正确。材料没有强语伦理价值现的混乱和中原政治格局的改支A、多两项与材料主旨不绮排除呈然材料中有“吴于是始通于中国”的信息但器此不足以得型“进了华夏文頭的认同”的结论排除D项。3.B【命题意图】本题考查汉代集权强化的措施,意在考查学生芬或和医滨信意、得出无史结论的能力,渗透了验物史现、时空现念、史料实证、历安簳释、家匡膏怀等咳心裳养突出基磁性、综合性考查菱求【解鬆分析】由材料可知西汉中央政府制造石质半两苑,≡在疑钱五的光专还无了三天政府对铸币权的重视彰显了中的板威故B项正确。这一半两钱范的死制仍是奏兰污锭越延续,A项并非这一实物史料的意义,排脍材料没有反映“钱无铸造技艺影响深远”的痘意排除C项材料只能反映颈府规范线币形制的用意,体不出具体实莞的效美除D项。4.D【命题意图】本题考查宋代理学与史学,急在考查学生获取和廨读信急、解释历实现象的能力,突出基础性、综合性考查要求【解菱分桥材料中,欧阳的《欧阳文忠公集》“据古鉴今,以立时治”、《奈五代安》“立《死事传》《死节传》《一行传》《杂(臣传》等,分别记载了忠豆、叛臣、逆三等~及绘梦莘的《三朝北盟会编》“使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹万世之下不得而淹没”均体现出宋人以天作为评判史事的依据,体现了理学思想对史学的影酶,故D项正确。材料体现了宋代史学著作深受理学用得影绵,而不是肩负着民族复兴的重任排除A项欧阳修为北宋人士其著作中不可能鈞含“亡国之痛”排除B项材料并没有体现史学传承的连续性排涂C项。5,B【命题意绍】本题考查明清经济,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力。衫透了唯物史现、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,正是为生计迫,人们才置严厉的禁致策于不顾置着被封建政府严惩的风胎采矿,并将此当作谋生的一条重要途径,故B项正确,排除A、C两项。材料述民矿发展的源因主要是满足生存需要,而非利润的驱使排除D项。6.A【命题意蜜】本题考查近代列强对海南岛的侵略,意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等孩心素养。【解题分析】由材料可知,近代西方列强加紧对海南岛倾销工业品并冲击了当她痕食的供会衡,这意味稽当地传统浓业的发展受到冲击,海南岛逐步沦为西方列强的商品领销之地,半痦民地化程度加深,故项正确。B、C两项对材料主旨理解错误排除输入海南岛的洋货不断
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