[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[B卷]生物(新高考)答案

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(3)研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉(2n=24)与柴胡（2n=12)进行了融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，则“红豆杉一柴胡”体细胞含条染色体，植物组织培养所用的培养基中，在脱分化和再分化中起关键作用的激素是(4)与从红豆杉的树皮和树叶中提取紫杉醇相比，利用植物细胞培养技术获得紫杉醇的优点是(答出1点即可)。二、益生菌是一类能改变宿主某一部位菌群组成且对宿主有益的活性微生物，常见的益生菌有酵母菌、乳酸菌等(10分)。(1)对氧气的需求方面，与醋酸菌相比，乳酸菌的特点是乳酸菌和酵母菌在细胞结构方面的主要区别是(2)乳酸菌常用于泡菜制作，制作过程中会用清水和食盐配制质量百分比为5%~20%的盐水，并将盐水煮沸，煮沸的目的是(3)培养乳酸菌时，对泡菜汁进行系列梯度稀释的目的是(2分)。培养乳酸菌时，培养基上形成的菌落并非全是乳酸菌菌落，为初步判断菌种类型，还需要观察培养基上菌落的(2分)等特征。配制好的培养基通常可以使用法灭菌。(4)某生物兴趣小组为测定泡菜水中的乳酸菌含量，利用显微镜直接计数，结果往往偏大，原因可能是(5)进行销售的泡菜食品还需要进行食品卫生微生物学检验，如对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等微生物进行培养和计数，该过程中所用到的接种方法是25.(16分)体温调定点是为调节体温处于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体都会进行相应调节。在受到病原体感染时可造成机体发热到38.5℃以上，这与下丘脑体温调节中枢体温调定点受影响有关，下图表示机体在发热过程中发生的一系列生理变化。病原体减散热体细胞下丘脑邀素a甲细胞垂体激素b致热性细胞因子甲状腺乙细胞(1)机体受到病原体感染后体温上升，到38.5℃时稳定，此时机体产热量散热量，此时散热最有效的方式是,机体散热量正常时机体散热量。(2)下丘脑能将信号转变为激素信号，激素a为，通过调节腺垂体，促进甲状腺分泌激素c,实现激素的调节。(3)体温上升期人体进行体温调节的方式是调节，从甲细胞和乙细胞如何发生响应的角度说出判断理由(2分)(4)若体温调节中枢损毁，机体不能维持体温稳定。已知药物A作用于体温调节中枢可维持体温稳定，现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用普通发热家兔模型和下丘脑被损毁的家兔模型进行实验，高二生物学科试题第7页（共8页）