[耀正文化]2024届名校名师信息卷(一)1试题(英语)

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二、各档次的给分范围和要求档次描述创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融治度高；第五档使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错误，但完全不影响理解；(21-25分)有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度第四档较高；(16-20分)使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，·但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；第三档使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解；(11一15分)基本有效地使用了语句间的衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节；第二档所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解；(6-10分)未能有效地使用语句间的衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境第一档基本脱节；(1-5分)所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解；几乎没有使用语句衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。未作答；0分所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。A possible version:Paral:So last Saturday,he headed north to meet Kuan.Upon arrival,he told Kuan immediately whathis aim was.He convinced Kuan that he had been working hard to save money to buy his own right car.However,it was still somewhat short to afford the car he had advertised.Seeing the honest boy,Kuanthought about his teen times and his parents'struggling to raise the family.He agreed to give the boy a goodbargain and received the envelope containing money.(74)Para2:Kuan took a thousand dollars out of the envelope and handed it back.He informed Henry thathe was greatly touched by his honesty and his efforts to achieve his goal.Meanwhile,he told Henry onlywork hard and stick to his dream can he benefit and fulfill his ambition.So the efforts Henry madebeforehand worth the rest of the price and he just took a thousand dollars.Hearing the sayings,Henry wasgrateful,thanked Kuan and drove his own "new car"back happily.(72)高二英语学科试题第8页（共11页）