高三2024年先知冲刺猜想卷(一)1试题(语文)

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7.对义中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分)A.句子①中“野鸭嬉戏”与“濮水清清”在意境上浑然一体。“不改”一词强调了和谐的状态。B.句子②中“多”与“少”既表明了垂钓收获数量、同时也开始化解小徒弟对师父行为的疑惑。C.句子③中“鲥鱼”与“濮水”形成冲突，“不养”一词突出庄周意愿，同时也强化叙事张力cD.句子④对“曳尾于涂”做出了当代理解和阐释、语意明晰，生动而悠远地呈现了文章的主题。8.有人认为材料一中画浪线语句中的“早已”可以表述为“突然”，分别阐释两种表述的效果。（4分)》A9.材料一是对材料二的“故事新编”，作者也为《濮水》中的人物设计了新的名字。结合材料内容分析，“新名字”对于表现“庄周世界”的意义。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的义言义，完成10~14题。材料一：豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩魏合谋灭智伯。豫让遁逃山中，曰：“士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。使兵围之。豫让曰：“今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。”于是襄子乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。赵国志士闻之，皆为涕泣。(选自《史记·刺客列传》，有删改)材料二：若夫豫让为智伯臣也，上不能说人主使之明法术度数之理以避祸难之患，下不能领御其众以安其国，及襄子之杀智伯也，豫让乃自黔劓，败其形容，以为智伯报襄子之仇。是虽有残刑杀身以为人主之名，而实无益于智伯若秋毫之末。此吾之所下也，而世主以为忠而高之。（选自《韩非子》)材料三：鸣呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉一何也？观其漆身吞炭，谓其友日：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎？昔都疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。国士，济国之士也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆淳然高三语文试卷一5（共8页)