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2)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首金诗，完成15~16题大热奔放与本故也架合东北人的性格，四学也花”东北大花”之所以全人春欢的源因之台出杂诗对东北大花造去的真一本改天子，点们在粉力保特性它热庆的同时，也里应将东北(金)元好问文化中的网光点传格出去是(3分)其四成下列间辛中给华文中加点的于意义和用法相同的颠风作力扫阴在，白日青天四望开A当然，这两个小孩子，根本不同于解除武装的得房。好个台山真面目，争教坡老不曾来？日他看着我们下棋长大，但每青出于蓝，下得比我们好其五。老师鼓励我们要勇于探紫新的道路，千万不可步人后生山云吞吐翠微中，淡绿深青一万重。D直正的修养水远都在半道上，与字宙共振，于水恒中生存。文中第段有三处表述不当，请指出其序字号并做修改，使语言表达准确流畅逻舞严密。不此景只应天上有，岂知身在妙高峰】得改变原意。(6分)广其四诗人运用比投和反问的修辞手法，不仅指写干大风过后青天白日下动山，面且在15.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)(二语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成20一22题。五其四前两向是作者爱身蜂顶，将台山四周尽收聚底的观感，其五前两句是运酸所见，从最后一句与苏轼关联。村庄里骤然骚动起来，传出_说话的声音，男人女人们站在街巷里观赏大火的奇色彩角度赞美台山景象。具大热维染息史的山时而千勿务度时而独牛类无C香字写出山间云雾在青翠山峦间职苦出没，与“日月之行，若出其中，星汉灿烂，地像态充狂舞清的万千等猴万千精灵，人们地看着自己送进白鹿仓里的麦子顷刻变成了壮丽的火焰。黑娃站在客培的崖畔上观赏自己的杰作，小城半侍在他的骨弯里。村里传若出其里”意境相近。来士兵们D其五化用杜南（赠花卿）严此曲只应天上有”，以天上美景相夸，抒发了诗人对台山的赞叹的嚷嚷声，物口孳牙的河南口音听来愈觉别担，通赶人们去救火。士兵们了村子外头崖坎下的客洞，只在村庄里打门叫户厉声必喝。黑娃跑回窑洞挑起两只木桶，挣及热爱之情说了小城的阻拦：“我到跟前去看看热闹。”他从村子中间的大涝池挑了两桶水，夫在担桶和端16谈淡（台山杂诗（其五）这首诗所蕴含的哲理与苏轼《题西林壁》所揭示的哲理有何不同。(6分)金的男人们中间，走过村港走过白鹿镇街道或无法前进了，大大得人的脸皮疼痛，滚浓烟哈得人路不开眼睛，于是就记水随地波样挑清空桶往回走。那火已经无法扑教，赤臀(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）车的型的笑较样碱复鞋的人报本无法在延火收是说者的美植#强起来在空中又洗者了，牌者年时节友政”两句写出元宵佳节头戴各种饰品的女整放的地火。大火挠到天亮，耀丽的无焰使赤原上冒起的太失去魅力。)以中为鉴，可以知兴荐。杜牧在阿房官赋》中感叹到“@中下那以依常子有说有笑，携香远行的热闹场面。20,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是3分)A.嘈嘈杂杂痛心疾首垂头丧气炙烤民来抵抗秦国：苏询在《六国论中也指出南三国产女不依附秦国，刺客不前行，良将B寒寒容容痛心疾首气急败坏炙热C.嘈嘈杂杂幸灾乐祸气急败坏炙烤还在，也可与秦国较量。(3)小明周末去听了一场民族音乐会，既有铿锵响亮的鼓声，又有悠扬婉转的箫声，简直是D.寒寒容容幸灾乐祸垂头丧气炙热畅所觉感宴。这让他想到我们学过的古诗文中也有“箫鼓”的意象，正如可肃1比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。5分)2,仿照文中画波浪线的句子，续写一个句子，要求结构相似，语意完整连贯，逻辑严密。(3分”两句。四、写作60分三、语言文字运用(20分)23阅读下面的漫画材料，根据要求写作。(60分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。“我都已经授入这么多了近段时间，一位视频博主频频出图。他行走于世界主要城市街头，靠一身“东北大花”服饰不能放弃！”以及巧妙的短视频构思，斩获一大批粉丝，吸引了大波流量。“东北大花”并非一种花卉，最开始是那些具有形象化概括能力的网民，给东北地区过去一款常见布料取的绰号。这款布料色彩大胆、特点鲜明，多以鲜艳的红色打底，点缀着绿叶、怒放盛开的牡丹花和灵动飘逸的凤凰，再辅以叶子的黄色勾边，让人过目不忘。①“东北大花”在舍烘体时代的出图，②对整个东北地区文化辨识度与影响力的提升大有弹益。③东北地区具有厚重的历史文化底蕴，④多民族在白山黑水之间持续不断地汇合，⑤让“人们容易因为已经发生的投入而作出非理性的决策。”这片上地朔有了区别于中原地区的历史文化特点。⑥可以说“东北大花”在一定程度上具有东要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不北文化标识的功能。⑦其中的“东北”二字框定了这一标识的地域范围，⑧“大花”传递了浓烈、得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文试题第7页（共8页）织高三语文试题第8页（共8页）
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