山西省2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试(阳泉三模)答案(语文)

山西省2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试(阳泉三模)答案(语文)，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了山西省2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试(阳泉三模)答案(语文)的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年阳泉市高三三模
2、2024年阳泉市高三第三次教学质量检测试题
3、2024阳泉二模
4、阳泉市2024年高三期末考试
5、山西省阳泉市三模考试答案2024
6、2024山西省阳泉市高三三模
7、2024年阳泉市高三第三次
8、阳泉2024三模
9、2024年阳泉市高三第三次教学质量监测试题答案
10、2024年阳泉市高三第三次教学质量监测试题文综

暖的火光闪动着，一会像很多穿着红裙子的女孩在跳舞歌唱，一会又好像地狱里的万千灵魂在被通红④不一会，大铁锅里的猪食开始冒出热腾腾的水汽，一顿美食也即将大功告成。的烈火焚烧着。固朦胧着眼睛透过腾腾升起的水汽，我看到一只野猫正从灶台的背面缓缓地爬到铁锅边上，我轻轻地显下弟弟想要做点什么，但他却示意我不要动就这样，我们继续坐在柴堆里，继续添加着柴火，动作缓慢地尽可能不发出一点声响。⑥我看着野猫肥硕的身体以及谈定从容的吃相，我感觉到自己的脸被火光烤得越来越通红而热烈，我开始为刚刚自己的冒失感到愧疚，我差点就毁了它一天唯一的一顿饱餐。⑦等野猫用餐完毕离去之后，猪食也终于可以起锅了。两只手拎开厚厚的木锅盖子，一阵食物的热气奔涌而出，漫过我的双手，绕过我的脸颊，随后铺满屋子的每一个角落。⑧在那瞬间，原本早已摇摇欲坠而叉阴暗潮湿的房屋，又变得明亮热闹起来，拾似多年前那些寻常得不能再寻常的黄昏时分：一群小孩在院子里贪婪地玩耍着，从下午放学一直玩到天黑也不愿回家直到听见母亲在木屋门口大声地呼唤着我或者弟弟的名字。等我们兄弟俩欢快地奔跑回家，推开咯吱的木门，首先看到的便是灶台升腾而起的热气。⑨只是那时的晚餐是我们的，而今夜的晚餐只属于它们。②⑩当然，这一切是它们所应得的，如同它们在黑暗中始终如二的陪伴和始终如一的坚守。4,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（及C(3分(第④段中“扶”“弓”“伸”等一系列动词表现弟弟挑水动作的娴熟与能干。.“牲畜们也就能更早一点吃上一顿迟到的早餐。”侧面表现了生活的困苦。X写野猫肥硕的身体以及淡定从容的吃相，目的是突出野猫经常光顾木屋。D第②段是环境描写，渲染了山里秋天夜晚的寂静冷落的氛围，也暗示当时生活的艰难。5.文章写到了木屋中的哪几次晚餐？请简要概括。(3分)6.结合全文分析弟弟是一个怎样的人？(6分7.请从描写的角度赏析下面的句子。(4分)一个大约比水桶高出大半人头的男孩，扶着水桶，弓下腰背，脖子伸过光滑的扁担，侧过身子，右侧的肩膀稳稳地顶住扁担然后腾出一只手支撑着弯曲的膝盖，另外一只手扶着扁担。8.文章结尾当然，这一切是宅们所应得的，如同它们在黑暗中始终如一的陪伴和始终如一的坚守”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分二】（17分)材料教育部日前印发通知，全面实施学校美育浸润行动，明确以“浸润”作为美育工作的目标和路径这意味着美育课程的开发和建设既要包含音乐、舞蹈、绘画、影视戏剧、戏曲、文学等艺术类美育课程，还要囊括以风景、园林山水等为感知对象的自然类美育课程，又要覆盖物理实验、化学反应数学规律等理性之美的科技类育课程，及体察生活、志愿服务的社会类美育课程等。让学生在贝多芬的《命运交响曲》中感受到人生喷薄而出的力量之美，在山水变换中体悟道法自然的和谐之美，在科学实验中发现创新创造之美在国家发展、时代进步的巨浪中感受社会主义制度之美，全面提升个体对美的感知能力，净化心灵，启智创新。(摘编白《为学生擦亮发现美的眼睛》，《光明日报》，2024年1月23日)材料二：不清楚9.5%，不清楚4.5%从不非常积极。7.5%经常否8%不积极17.4%30.8%23.4%是69.2%比较积极59.2%偶尔70.6%图5学校艺术社团组建情况图6学生参加校园艺术社团的积极性构成「《我国高中美育实施现状调查与改进对策研究》，图7学生杜团组织展演情况材料三：《东北师大学报》2023年第6期)近年来，乡村教育在硬件改造、师资补充、经费提升等方面成果显著，城乡教育差距不断缩小。但由于自然、历史、社会等多方面原因，一些地区的美育资源仍显不足。'互联网技术的发展、乡村基础设施的完善，让共建共享优质美育资源成为可能。“故宫小书包”是故宫博物院面向乡村儿童发起的公益活动，小书包里不仅有故宫相关的绘本和读物，学生通过扫二维码、登录网站；还会发现这是一个包含着音频故事、动画课堂、互动游戏的美有“大礼包”。《紫禁城建筑的秋密》通过拆解故宫中的建筑元素，让孩子在动画短片与音频中感受九年级语文第3页共4页