山西省2023~2024学年高三模拟检测卷(243755D)试题(历史)

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1、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史
2、2024年山西省中考模拟联考试题(二)历史答案
3、山西省2024年高三模拟考试三
4、2024山西中考历史二模
5、山西省2024年考前适应性检测卷二历史试卷
6、2024年山西省中考模拟名校联考试卷(二)历史
7、2024年山西省中考模拟名校联考试卷三历史
8、山西省2024年高三模拟考试(二)
9、2024山西省一模历史
10、2024年山西省中考模拟联考试题一历史

导生产，排除D项。)16.D(根据材料内容可知，发达国家之所以把发展中国家描绘成侵略者，主要是因为随着发展中国家轻工业的发展，抢占了发达国家的市场份额，从而遭到发达国家的不等对待，因此反映出发展中国家遭受不公正的压制，D项正确；仅仅是纺织品，没有触及到发达国家的根本利益，排除A项；发展中国家还没有能力改变旧的经济秩序，排除B项；发展中国家的发展是多领域的，并不仅仅局限于轻工业领域，排除C项。故选D项。)17.(1)学术研究带有明确政治取向；文化与政治联系密切，二者相互影响；官方意识形态由法家为主转为儒家独尊；法家思想渗透进官僚政治；儒法并用。(4分，每点2分，任答2点即可)(2)表现：由关注具体治国的事务上升到建构新的国家制度。(2分)原因：清政府统治日益腐朽；鸦片战争后，列强入侵，民族危机日益严重；西方民主思想的传播；近代经济发展提供了经济基础；近代教育的发展；先进知识分子探索救国之路等。(6分，每点2分，任答3点即可)(3)社会结构的分化演变会带来政治文化的一系列变迁；政治文化变迁影响制度变迁；政治文化要适时改革变化等。(2分，每点1分，任答2点即可)18.(1)主要举措：开展生产自救运动，提高边区自给水；完善生产建设制度，扶持农业生产；开展减租减息运动，提高农民生产积极性。(4分，每点2分，任答2点即可)(2)意义：减轻了农民的负担，推动了边区农业的恢复与发展；巩固了抗日民族统一战线；提升了中国共产党的政治威望和影响力；为敌后抗日根据地的持久抗战和抗战的胜利奠定了坚实的物质基础。(6分，每点2分，任答3点即可)19.示例论题：古代世界文明的交流促进了人类文明的进步。(2分)阐述：马其顿国王亚历山大灭亡波斯后，继承其基本制度，推广希腊文化；西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；治铁技术从西亚扩展到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，大都模仿埃及；字母文字起源于西亚的腓尼基，这里是埃及文明和西亚文明的交汇点。腓尼基字母影响了古代西亚、埃及、印度等地的字母，形成了希腊字母和拉丁字母；汉朝和罗马帝国通过丝绸之路进行经济文化交流。(8分，言之有理即可)总之，古代世界文明之间的交流促进了彼此的发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案)20.(1)史料价值：“考迪罗”罗萨斯人物事迹源自专著的二手转述，属于文献史料；材料对研究拉美独立后政治分裂局面形成的原因以及“考迪罗主义”的形成原因具有重要的参考价值；该文献史料还可以配合拉美本土的其他一手文献史料、实物史料等形成互证，从而全面完整地揭示历史事件的原貌。(9分，每点3分)(2)理解：玻利瓦尔的话揭示了拉美独立后的社会现实。(1分)拉美独立战争虽然摆脱了殖民统治的枷锁，但由于种族、地域、交通阻隔等客观因素，形成军阀割据局面；拉美各地政治分裂，民众毫无政治权利，政体的政治经济发展停滞不前。(6分，每点3分)历史参考答案第3页