景德镇市2024届九年级第三次质量检测试卷(5月)试题(语文)

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5、景德镇市初三第一次质检2024
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9、景德镇2024九年级第一次质检
10、2024景德镇市高三第三次质检

2024年高考终极预测卷参考答案语文1.C【解析】本题考查学生分析和理解文章内感需求，并提供情绪能量，如“元气满满、心容的能力。A项，“受到‘粉丝’关注时便会情都变得超好、充充电”。，③明确营销目的：产生经济效益”有误，原文说的是“受到一定展开描述产品功能和外观，如代替相机包、数量的‘粉丝’关注”。B项，“双向认同感”错方便收纳、有可爱挂件、“淡紫色也好春天”，误，原文只说了社群成员对虚拟社区有认同激发用户购买消费的欲望。（每点2分，共6感；“替代语言进行表意”过于绝对，原文说分。意思相近即可)的是“在一定程度上甚至可以替代语言进行【解析】本题考查学生结合材料理论分析实表意”。D项，“用情感需求代替对产品的真际问题的能力。由材料一“场景营销是针对实需求”错误，原文说的是“超越了对产品的社群成员特定的消费需求制定的一种营销真实需求”。故选C项。策略…具有明显引导倾向的场景体验”和2.A【解析】本题考查学生根据文本信息推断“情感营销正是以用户的情感需求为出发的能力。“是…的前提”无中生有。点，通过激发用户的情感需求达到心理共3.D【解析】本题考查学生分析论点、论据的鸣，寓情感于营销之中…偏向情感的满足能力。根据原文可知，短视频的场景规则与和心理的认同”可知，在“社区十电商”的模流量逻辑所依赖的短视频平台社群的表征式下，短视频平台的营销策略主要包括场景包括两个：一是场景构建，二是社群成员之营销和情感营销，为促成消费、获取经济效间的情感联结。A、B、C三项都并未提及场益而服务。由材料二的文案内容及照片风景构建，只是加强了信息接收者的情感联格可知，其“春日出游”的场景搭建和“打工结，与信息接收者共情或让其有参与感。人周末放松”的情感互动都是为销售其所背D项构建了厨房做饭的使用场景，并且利用的牛角包而服务，目的是促成信息接收者购“为家人做饭”这一情感因素与信息接收者买。组织答案时，结合材料二的文案内容和产生情感联结。故选D项。照片风格，从搭建内容场景、激发情感共鸣、4.D【解析】本题考查学生读图和理解文章内明确营销目的三个角度进行说明。容的能力。“以增强用户对平台的认同感”6.C【解析】本题考查对文本相关内容的理解错误，根据材料一第三段可知，营造用户需分析能力。“但也能看出她对侮辱妇女的言求场景是为了营销产品。行的痛恨”错误。由原文“你知道你哥管咱5.【答案】①搭建内容场景：以到公园放松为村那些整天窝在家里的妇女叫啥吗？”“哧！引，实现信息场景与用户日常生活的交织与你两口子的秘密话俺怎么知道？”“他叫她们重叠，配图通过舒展的肢体动作营造自由氛‘三台妇女’…”可知，“三台妇女”是克福围。②激发情感共鸣：设置“打工人”工作压对“整天窝在家里的妇女”的戏称，“对侮辱力大的议题，激发用户需要“短暂出逃”的情妇女的言行的痛恨”属于过分解读。·语文答案（第1页，共7页）·