2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(B)试题(生物)

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全国100所名校高考冲刺卷、高考冲刺」F,F随序列已知IⅡ号染色一【解分新机休识测和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，体现了免疫系统的免疫监视功全国100所名校高考冲刺卷、能、由图1可知：的等性阳其装的R对抗原进行识泳后，结果一2)细胞毒性工细胞被微适后会的放分化产生记忆T细胞利更多的细胞毒性T细胞。轴助、性T细胞可产生细胞因千促进细胞非性T细胞增殖，分化：【3)两组实验鱼均使用脑酸复冲液配制ST©v,对照组使用磷酸缪冲液以形成空白对照，由顺干可知·肿南细胞利用其表面的PD11实现了免疫逃逸，PD1可与PD1结合，抑制肿瘤细■。如胞的免疫逃逸。卷上24。)水草与浮游蒸类克争光照和无机盐等，抑制浮游蒙类的生长（口分）协调1分《2)加快物质循环(2分)浮游整类不断被神食、而苹果螺存活时间较长，不断在体内积累有机物(3分)酸染料,只(3)能量流动(1分)结构衡、功能衡、收支衡(2分)【命题意图】本题以水族箱为情境，考查生态系统的功能及衡，同时考查学生的理解能力、解互换而发生交决问题能力。,反之则越大。质合nNn的个体产在料【解题分析(1)水草和浮游藻类为种间竞争关系，水草大量生长会使浮游藻类获得的资源减少。考虑水温、水质对水草生长的影响，就是考虑生物与环境的协调与适应，所以主要体现了生态工程的协调原理。3:2:2。若一的是(2)浮游藻类不断被铺食，而苹果螺存活时间较长，不断在体内积累有机物，可使苹果螺的生物量超过藻类的生物量。(3)粪便中的各种有机物可以被分解者转化为无机物，进而被生产者吸收，重新进人食物链：粪因较远便中的能量会流入分解者，不会流向生产者，也就不能再次进人食物链参与生态系统的能量流动功能。25.(1D0链(1分)终止子、编码终止密码子的序列(2分，答启动子不扣分)数目是3的整数倍、y)等部分组成，(2分)古机制如图所示，(2)保证目的基因在乳酸菌内得以表达(2分)维生素(1分)(3)出现荧光(1分)利用相应的抗体对蛋白质进行检测（或进行抗原一抗体杂交）(2分)【命题意图】本题以利用融合基因探究蛋白质之间的作用为情境，考查基因工程的应用，同时考查学生的理解能力、解决问题能力、创新能力。【解题分析】(1)模板链的读取方向为3→5'，mRNA的延伸方向为5'→3'，且启动子位于基因的上静，所以B链为模板链。融合基因在表达时，需要产生一条mRNA并翻译产生CLue-P融合蛋白，若P基因后有终止子，则CL(基因部分无法转录，若P基因后有编码终止密码子的序列，则mRNA的C,c部分无法翻译。为保证下游基因的密码子不被错位读取，需要P基因和C基因之间的碱基对数是3的整数倍，()启动子来自受体细胞，有利于目的基因的正常表达。(3)加人炎光素后，若蛋白质U与P存在相互作用，则会导致NLc和CLuc相互靠近后催化蒙光素氧化发出荧光。检测蛋白质是否表达需要用抗原一抗体杂交技术。应,并利用高血糖模型。物学净步线资黑二)第5页（共6页】【21·(新高考高号样等·生物学·SD高考样卷·生物学··生物学·S初生物学卷二】第？I共兴