陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)政治(YC)答案

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⑨每五年举行一次。①每年举行一次。（评分说明：每项1分。“参会人员”栏中，只填党员代表、人大代表不得分。)【解析】本题以2022年10月党的二十大、2024年3月十四届全国人大二次会议为背景，要求学生填表比较“全国两会”的性质、职权、常设机关、人员、周期，从而加深对坚持党的领导、人民当家作主两单元知识的综合理解和灵活掌握。18.(12分)根据时代变迁和未成年人保护工作形势和任务，新修订《条例》，说明科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律质量。(3分)新《条例》立足省情实际，配套衔接上位法，说明科学立法要体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，保障人民各项权利。(3分)新《条例》聚焦未成年人心理健康、校园欺凌沉迷网络和留守、困境未成年人等弱势群体，提出建立权责明晰的相应制度、协作机制，说明科学立法要符合国情和实际，立良善、管用之法，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任，规范公民、法人和其他组织的权利与义务。(3分)新《条例》将山西实践中行之有效的经验做法固化上升为法规制度，说明立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。(3分)【解析】本题以《山西省未成年人保护法》的修订过程为背景，考查学生对科学立法内涵的理解掌握情况。回答时要结合材料，从科学立法的宗旨、三个基本特征角度作答。19.(10分)建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2分)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。(4分)学《政治与法治》，提升法治素养，可以使人共享尊严、让社会更和谐、让生活更美好，新时代青年要做社会主义法治的忠实崇尚者自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分)【解析】本题以重视和学会学总结为背景，要求简要总结本学期学《政治与法治》课程的学收获，意在强力引导思想政治课教学要高度重视学科基本知识学，切实培养学科核心素养和终身学能力。回答此题应从建设社会主义法治国家是国家治理体系现代化的要求切入，总结归纳中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国三个单元的核心观点，概括说明自己已学《政治与法治》课程对于提升法治素养、争做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者的认识收获。评分说明：主观性试题只要言之有理，均可酌情赋分。高一思想政治试题答案第2页（共2页）