金太阳钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测(24-573A)语文答案

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▣▣▣2023~2024学年第二学期七年级期末学业诊断【助力文旅】4,文脉三晋，何以自信。小语为助力家乡文旅宣传准备了一副对联，他选的上联是“晋韵晋风语文晋胜地”，请你帮他选择最合适的下联为（▲）。注意事项：A.晋善晋美欢迎您B.好山好水好风景1.本试卷全卷共8页，满分100分，考试时间上午10：00一12：00。C.表里山河美如画D.地上文物看山西2.答卷前，学生务必将自己的姓名、考试编号填写在本试卷相应的位置。5.唐风晋韵，锦绣太原。“博物馆之城”“歌迷之城”“公园城市”…2024年太原文旅火爆出3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。圈。请你选择一处太原的景点，参考示例，设计一段宣传文案，不少于50字。到文案示例：汾河是三晋儿女的母亲河。汾河景区风光海旎，灵动生机，近看河面波光粼一、语言积累与运用七年级举行了“品语文魅力寻生活之美”综合性实践活动，请你参与并完成1~5题。粼，画舫古朴典雅，远眺视线开阔，群山连绵，呈现出一幅河、舫、桥、山浑然一体的秀美画【精彩开场】卷，是市民休闲娱乐的好去处。生活有多美，语文就有多美。我们在语文中感悟生活智慧：叶圣陶先生德泽长青、海人不倦，教会我们律己躬身；驿路我的文案：梨花传递关爱，启迪我们发现美好、助人为乐。二、阅读我们在生活中采撷语文的光芒：伫立ng望着盛开的紫藤萝，宗璞面对风雨，加快了脚(一)阅读下面文言文，完成6~9题。步；感奋启发于挣扎的小桃树，贾平凹汲取力量，憧憬明日雨过天晴。翠语文充实自我，让我们享受表达的乐趣；语文▲，让我们一路花团锦簇！【甲】沈括《梦溪笔谈》（节选）】【乙】王祯《造活字印书法》（节选）1.请你给活动开场白中加点字注音，并根据拼音写出汉字。若止印三二本，未为简易；或书之竹，谓之竹简，或书于缣帛①，谓之帛书。缣贵ning若印数十百千本，则极为神速。而简重，不便于用。至后汉，蔡伦以木肤、麻头、散布、渔常作二铁板，一板印刷，一板已诲人不倦网造纸，成为蔡伦纸。而文集资②之，以为卷轴。然皆写自布字，此印者才毕，则第二板本③，学者艰于传录，故人以藏书为贵。五代唐明宗长兴2.请仿照画横线句补全文中空缺处内容。已具，更互用之，瞬息可就。每二年，宰相冯道、李愚，请今判④国子监田敏校正《九经》一字皆有数印，如“之”“也”等刻板印卖，朝廷从之。录梓之法⑤，其本此。因是天下书【诗文吟诵】字，每字有二十余印，以备一板籍遂广。然而板木工匠所费甚多，至有一书字板，功力3.自然中万物皆可语文，生活里随处尽是自然。下面是诗词吟诵活动中同学们搜集的资料内有重复者。不用，则以纸帖不及，数载难成，虽有可传之书，人皆惮其工费，不能印请根据提示，完成整理。之，每韵为一帖，木格贮之。有造传播后世。奇字素无备者，旋刻之，以草火【注释①缣帛：用于书写的白色丝制品。②资：凭借，用。③写(1)亲近自然，领略语文之美：美是(2)感悟自然，收获成长启示：登临烧，瞬息可成。本：手抄的书本。④判：指兼职。⑤录梓之法：刻版印刷的方法。杜甫描绘的“荡胸生曾云，▲”高山，“不畏浮云遮望眼，▲”(社甫《望岳》)的泰山晚景，是赵师秀笔(王安石《登飞来峰》)直抒胸臆，表现诗6.【整理字词】请你参考表格内提示的方法，解释下面句子中加点词的意思。下的“▲，青草池塘处处蛙”人▲的雄心和气魄；漫步村文中语句方法指引词义(赵师秀《约客》)的别致雨季；是刘落，诗人以“▲则第二板已具查阅词典法：①准备②具备③器具④详细禹锡《陋室铭》里描写的“苔痕上阶(陆游《游山西村》)的经历告诉我们，成(1)绿，▲一”的清幽环境；也是周敦长路上只要坚定信念、勇于开拓，就能瞬息可就语境推测法(2)▲颐在《爱莲说》中描蔡的“▲遇见光明与希望。查阅词典法：成语《古代汉语词典》惮：l.dan①畏难濯清涟而不妖”的亭亭莲花。人皆惮其工货(3)害怕。②儆，敬畏。③通“瘅”，劳苦。2.dá④惊惧。七年级语文第1页（共8页）七年级语文第2页（共8页）