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42.B。根据上文中的Dreamlike可知,作者认为用“如梦似幻”形容这次同学聚会再合适不过了。43.C。44.D。根据常识和上文中的20 years have gone by since I graduated from high school和20-year high school reunion以及两空之间的and excited可知,看到老同学后,作者内心既紧张又兴奋。45.D。根据下文中的The women all looked the same as before,,and the men too可知,作者发现老同学们都没有变老。age此处作动词,意为“变老”,符合语境。46.A。根据常识和下文中的There are disagreements and there is plenty of stress可知,作者认为高中的生活充满挑战。47.B。根据下文中的with others和whether you were popular可知,高中时我们会努力与他人相处融洽。fit in意为“合得来;适应”,符合语境。48.C。下文中的It doesn't matter和20 years later,none of that matters提示本空选择matters,属于原词复现。49.B。根据下文中的Success is what holds real..in your life可知,作者认为成功并不能被物质财富所衡量。50.A。51.D。根据两空之间的your happiness,your family and your relationships和下文中的making a difference可知,作者认为我们生活中真正有意义的东西才是衡量成功的标准,我们应该充实地生活,有所作为。52.D。根据上文中的20-year high school reunion和I said my goodbyes以及下文中的teenagefriends可知,此处是指作者与这群老同学告别。53.B。根据上文中的There's something special about your teenage friends和下文中的whereyou left off,even if it's been20 years可知,作者认为高中同学间的友谊很特别,即使多年未见,彼此依旧可以再续情谊。pick up意为“重新开始;继续”,符合语境。54.A。根据上文中的teenage friends和下文中的I made as a teenager可知,作者很感谢自己在青少年时期结交的朋友。55.C。根据上文中的see you all in10 years和下文中的takes us next可知,作者很期待10年后与同学们再相聚,一起诉说生活带给自己的变化。第二节主题语境:人与自然一一环境保护本文是新闻报道。Dr.Chantale Begin率队横渡大西洋,为海洋保护组织筹集资金。56.led。考查一般过去时。根据语境和上文中的During the month of December可知,此处描述发生在过去的事情,用一般过去时;又因Dr.Bgin与lead之间为主谓关系,故填led。57.and。考查连词。根据语境可知,“艰险的海上环境”和“损坏的设备”之间为并列关系,故填and。sea在此处作可数名词,意为“海面情况;海浪状况”。58.seventh。考查序数词。根据空前的placing和空后的out of38 teams可知,此处表示在38支队伍中位列“第七”,故填seventh。place在此处作动词,意为“排名;获名次”。59.in。考查介词。in celebration of..庆祝…。60.safely。考查副词。设空处作状语,用副词,故填safely61.spending。考查动词-ing形式。设空处作介词After的宾语,故填spending。62.organizations。考查可数名词的复数。organization意为“组织;机构”,为可数名词,根据语境可知,此处表示泛指,用复数,故填organizations。63.that/which。.考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,指代先行词difficulties,且在从句中作主语,故填that或which。64.his。考查代词。根据语境可知,此处表示“他的”新旅途,故填形容词性物主代词his。
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