[内蒙古]巴彦淖尔市2023-2024学年上学期高二期末考试(24-233B)语文试题，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了[内蒙古]巴彦淖尔市2023-2024学年上学期高二期末考试(24-233B)语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
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语文试题)
14.第⑧自然段引用利奥波德的话，有什么用意呢？(4分)16.解释下列加点的词。(4)(1)水尤清测()(2)潭中鱼可百许头((3)恨僧少可语耳(）(4)益信声无衰乐也(17.下列加点字意义和用法相同的一项是()(2分)15.阿来在行旅中聆听，在聆听中思索，在思索中书写。请结合文章内容和链接材料分析，探究A.时踞石而坐鸣之而不能通其意(《马说)韩愈)作者以“大地的语言”为题的用意。(6分)B.大都山之姿态能以径寸之木(《核舟记)魏学神)链接材料一：对民族历史的肯定，对民族文化的挚爱，对故乡本土的深情，以及对民族未来的呼C.以其境过清去以六月息者也(《北冥有鱼》)唤，使时来许多“严格写实”的作品染上一层浪漫主义色彩，弥漫着一种诗意的光辉。D.其岸势犬牙差互其真无马邪(《马说)韩愈)一宋振博（在群山与大地之间诗意栖居着的真实灵魂》18.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)链接材料二：阿来的写作，就是这样一种有声的写作，这些声音可能发自作者的内心，也可能发(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(2分)自山川草木，因着有着那个雄伟的存在，每种生物都可以唱歌，关健是，你是否有那个心和耳朵来倾听。一谢有顺（散文之重—以阿来为例》(2)至格光，了了在吾目中矣。(2分).9.“记”是以“我”的眼界观物、察景、看事和论人，让“我”笔下的事、景、物皆“着我之色彩”，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。请说说【甲]【乙】两文分别流露了作者怎样的心情。〔2分)【古诗文阅读】（共6小题，计16分）(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12才)】“记”是古代一种散文体载，可叙事、写景、状物，杆发情怀抱负，阐迷某些观点。“杂记”研究小(四)阅读下面的诗歌，完成20-21题。（4分)组选择了两篇写景之作，让我们随着古人去游历，并完成下列任务。望洞庭湖赠张丞相【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水光清孟浩然冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为呜，为培，为岩。青树翠蔓，蒙络摇⑧，参差拔拂。入月湖水，涵虚混太清。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，彩布石上。…气蒸云梦泽，波锡岳阳城。津西南而望，斗折蛇行明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。欲济无舟枰，端居耻圣明。坐津上，四面什树环合，寂多无人，凄神寒骨，悄枪幽遮。以其境过清，不可久居，乃记之而去。坐观垂钓者，有美鱼情。(节选自柳宗元《小石潭记》)20.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分)【乙】雨中上格光庵①，雾树相引，风烟拔薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚什而A.“八月湖水，涵虚混太清”中的“太濟”二字写出了洞庭湖水的清明澄澈。怎。大都山之姿态，得树而妍：山之骨格，得石而苍；山之营卫①，得水而活：惟格光道中能全有之。B.“气蒸云梦泽”中的“蒸”字，从视觉的角度写出了洞庭湖水汽陈漫的样子。初到灵移，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮"者，竟无所有。至格光，了了在吾目中矣。白太傅碑C.颈联写诗人想要渡湖但却“无舟楫”，以此来比喻想要从政而无人引荐的辨况。可读，雨中来可听，恨情少可语耳。枕上流波，终夜不息，视听幽独，宝极反寂。益信声无哀乐也。D.全诗虽意在求仕，诗人却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体深婉有致。(选自明代萧士玮（格光患小记），有测改)21.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句笔力千钧，备受后人赞赏，请简要赏析。(2分)【注释】①招光患：寺名，位于杭州灵隐山山腰。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。临谓区八年级语文期末试题-8-（共10页）任语文期末试题-7-（共10页）
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