[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5G)试题

2024-07-31 12:19:27 12

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(四)(5分)】爽”这一宣传主题。A项，“骄阳迎宾朋”强调阳光充足，不20【任务一】行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭符合宣传主题。B项，“清爽”“22℃的夏天”表现了吉林夏遇军阀包围：穿越陌生区域：战斗频繁等。天天气凉爽的特点，符合要求。C项，“四季入吉林，无处不评分说明：本题共3分。（写出任意三，点，语言简洁、表述准风光”表现的是吉林四季景色之美，不符合宣传主题。确即可得满分。列举材料外的困难不给分。)D项，从整体概括吉林景色之美，不符合宣传主题。【解题思路】本题考查信息提取与概括。解答本题，考生【任务三】示例：扭秧歌、踩高跷是我家乡的民俗。逢年过要关注数据统计了哪些方面的内容，然后从中概括信息。节，人们以这种活动表达对美好生活的热爱和期冀。如“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”统计的评分说明：本题共3分。（民俗名称1分，内容介绍2分。）是战斗频次，可从中提取出“战斗频繁”这一困难。考生按【解题思路】本题考查口语表达。本题难度不大，考生任照此方法，分析其他数据即可。选一种家乡民俗，围绕其特点、寓意等介绍即可。【任务二】把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一【任务四】示例：长白山国家级自然保护区在神奇的景象切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精中，获得身心的放松神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺评分说明：本题共3分。（推荐地1分，吉林省内任何一处牲精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；景点皆可，若推荐地超出吉林省范围则本题不得分。推荐顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，语2分。)同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。(二)写作(50分)评分说明：本题共2分。（写出任意一点，意思对即可。)22略。【解题思路】本题考查围绕名著谈感悟的能力。根据任务评分说明：50分。立意深刻，选材新颖，构思巧妙，语言富中的数据可以看出红军战士为了人民解放，不怕牺牲，不有个性，表达真情实感，书写美观，标点使用正确，行款格式畏艰险。考生可据此谈感悟。此外，考生亦可回想《红星照规范。耀中国》中描写的红军战士帮助人民，队伍团结、纪律严明【命题解读】本题设置了两道作文题，考生可任选其等内容谈感悟。作答。三、综合性学习与写作(60分)题目(1)是一道命题作文题。首先要审读题目，确定(一)综合性学习(10分】行文方向，“情味浸润的时光”指向对蕴含真情的往事的回21【任务-】忆。然后进行选材，考生要写真人真事，凸显真情实感。如今田吉林是我的荣光，可以写父母通过日常小事鼓励自己重振精神来应对考试失利；同桌利用课余时间帮助自己进步；老师在三年的初中生明母我是吉林的骄傲活中，对同学们的种种关心。具体写作时，要综合运用多种写作手法，对选定的往事进行细致描绘，着力展现“情味”。评分说明：本题共2分。（每句1分，书写错误不得分，勾抹题目(2)是一道材料作文题。本题没有审题障碍，写扣1分。)作难度不大。写作前，要对材料进行分析，提炼出写作的话【任务二】B(2分)题。材料围绕“如何拥有创造力”展开论述，故考生可以据【解题思路】本题考查标语的选择。根据题干中的“吸引此提取“创造力的催化剂”这一话题。写作时，可以从小切更多的游客来吉林避暑”可知，标语应围绕“吉林夏白凉口入手，从身边事、身边人着手，以小见大地表明观点。20甘肃省2024年初中毕业、高中招生考试-、积累与运用(30分)(3)(2分)删除“大约”或“多”。1■(9分)(1)(4分)wāping诞生磅礴【解题思路】本题考查病句的辨析与修改。分析画线句可知，“大约80多年前”中“大约”和“多”矛盾，因此应删去其一。名师碎碎念作答注音类试题，要注意准确区分汉字及其形近字的读音，如“娲”读作“wā”；要学会根据字义区2(3分)D分多音字在不同语境中的读音，如“屏”取“屏风”“形状像【解题思路】本题考查句子排序。通读所给文字及供排句屏风的东西”“遮挡”等义项时读作“ping”,表示“抑止（呼可知，这是一个介绍甘肃境内长城情况的说明性语段。①向紧密承接所给文字，点明甘肃境内有秦、汉、明等时期吸)”“除去；排除”时读作“bing”。作答字形类试题，要注意汉字中的细节，不要添漏笔画的长城遗址，应放在最前面。②③④向分别介绍明长城、汉或结构散乱，如“诞”的右半部分为“延”，“礴”为左右结构。长城、秦长城。按照①句中出现的顺序或根据朝代的先后顺序可知，这三句的顺序应为④③②。因此正确排序为①(2)(3分)B④③②，答案选D。【解题思路】本题考查近义词的选填。作答本题，可采用排除法。第一空，联系横线后的宾语中心语“序曲”可知，3(3分)示例：小朋友，长城是世界文化遗产，咱们甘肃颁布的《甘肃省长城保护条例》第十五条明确规定禁止在长城“奏响”搭配更得当(“拉开”一般与“帷幕”连用)。据此可排除C、D项。第四空，“产生”指由已有事物中生出新的上刻划、涂污，我们应该保护长城，不能在城墙上刻字。（意对即可)事物，出现；“发挥”指把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来。此处指南梁革命根据地的内在性【解题思路】本题综合考查信息提取与口语交际。首先，质对中国革命历史进程的影响，联系横线后的宾语中心语简化题干，明确题目要求。通读题目，可将其简化为“结合“作用”可知，该空应填“发挥”，排除A项。最后可将B项方框内的条例劝阻在长城城墙上刻字的小学生”。由此可中的词语代入语段中进行检验，确保其准确性。提炼出两个作答要点：①从方框内的条例中找出与小学生刻字行为有关的内容：②对小学生加以阻止、劝说。然后，66丰提

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