高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1语文试题

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1、2024年全国高考调研模拟试卷二语文
2、2024全国高考调研模拟卷二
3、2024年全国高考调研模拟试卷五语文答案
4、2024年全国高考调研模拟试卷2语文
5、2024年全国高考调研模拟卷五语文
6、2024年全国新高考调研模拟试卷二语文
7、2024年全国高考调研模拟试卷一语文答案
8、2024全国高考调研模拟卷二语文答案
9、2024年全国高考调研模拟卷二语文答案
10、2024年全国高考调研模拟卷二

任务3“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。前文铺陈的是“繁”，此实战演练处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。答案：(1)特，点：①巨大的生命力；②纯真清澈；③一次次的新活动2生；④养育了两岸的生命。(2)象征意义：象征鄂温克人在艰实战演练难环境中迸发出的预强生命力，以及鄂温克人乐观向上的精答案：①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样。神：象征鄂温克人淳朴的性格、纯净的文化；象征孕育鄂温克②但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不人的母亲。由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。对点特训对点特训答案：(1)形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的答案：运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞手法，突出呼伦贝传统牧民形象。(2)影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，尔草原无霜期短暂的特点，生动形象地描绘出植物竞相生长给萨丽娃的心灵打上草原文化的烙印，召唤她回归草原。老的情景，赞美了大草原旺盛、顽强的生命力。祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统美德得以传承。解析：(1)分析手法：“挤”“奔跑”运用拟人，“每一种植物都是解析：(1)她勤劳，比如第七段中“老祖母的腰是在春天累弯百米冲刺的运动员”运用比喻，“奔跑着发芽，奔跑着开花，奔的”；她坚忍，比如第五段中“萨丽娃看见老祖母蹒跚在纷扬跑着打籽”运用排比，“奔跑着”运用夸张。(2)分析效果：“一的春雪中，靴子艰难地从冰泥里拔出来，又踩下去，湿漉漉的年只有不足一百天的无霜期”突出呼伦贝尔草原无霜期的特蒙古袍大襟冻成硬邦邦的冰片，在冷风中咔咔作响”；她慈,点；“挤在这一百天里奔跑”“奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑爱，比如第九段中“那前一年的接下的羊羔，由于仅仅吃过一着打籽，奔跑着完成生命基因的使命”生动地描写了植物竞个夏天的青草，骨头还未坚硬，头上卷曲的绒毛里才露出细相生长的状态，赞美了大草原旺盛、顽强的生命力。小的特角。老祖母仍然叫它们羔子，风雪夜里把它们放进蒙任务5古包庇护，为了它们暖和，半夜起来给炉子加牛粪”；她敬畏活动1自然，比如第六段中“百代千年，游牧人家在春季里寻找朝阳实战演练的地方接羔，一辈辈把长生天的救诲变成了不可更改的习答案：运用拟人、通感（比喻）和排比的修辞手法，生动有力地惯，留在了老祖母的银发上。长生天不是传说之中的老天展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线爷，是万物生存的法则，是必须敬畏的大自然”。(2)老祖母条在书法艺术中的重要作用。对萨丽娃的影响由浅到深分别是：传授给萨丽娃养羊的技对点特训能，比如第七段中“老祖母的劝奶歌是在春天里传给萨丽娃答案：①用孵化中的蛋卵做比喻，生动形象地写出心脏、血管姐姐的”；给萨丽娃的心灵打上草原的烙印，召唤她回到草对于生命的重要意义，从而启发我们思考，让黄姚生命力繁原，比如第十段中“萨丽娃姐姐总觉得老祖母的红珊瑚耳环盛的“心脏”和“血管”究竟是什么。②把巨榕的沉重、繁密而会说话，一天天在她耳边说个不停，只是那些古老的话，就像交错的气根比作粗大血管，生动地揭示出巨榕生长茂盛的原飞来飞去的鸟，有点听不懂，想留也留不下”；老祖母的优秀因，从而揭示出是黄姚人用他们的勤劳、智慧，为黄姚古镇输品质对萨丽娃影响深远，传统美德得以传承，比如第十三段送养料，让黄姚古镇焕发生机的。③将黄姚入口处巨大而古中“萨丽娃姐姐站在草原的春天里，伸出一双手，这手洁白细老的榕树比作黄姚的心脏，生动地写出黄姚悠久的历史文化腻；她轻轻托出一只小羊羔，把母羊脱落的子宫慢慢送回腹让黄姚生生不息，蓬勃发展。腔内，这双手浸染上羊水和血液，开始在寒风中皴裂，慢慢解析：题干要求从第四段中找出关于榕树的描写，分析比喻地，长生天的怀抱里回来了一个顺其自然劳作的人”和第十的运用。“如果你观察过孵化中的蛋卵，就会发现，最先发育四段中“萨丽娃姐姐长长地出了一口气，她终于把草原的春的是心脏，然后从心脏里长出枝枝蔓蔓的血管，如同树枝，布天从二月找了回来”。满蛋膜”，蛋卵最先发育的是心脏，然后从心脏长出树枝样的任务4众多血管，生命就这样诞生了。此句用孵化中的蛋卵做比活动1喻，生动形象地写出心脏、血管对于生命的重要意义，从而启实战演练发我们思考，让黄姚生命力繁盛的“心脏”和“血管”究竟是什答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生么。“气根，呈放射状铺张，沉重、繁密而交错，如虬结着的粗活场景。②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了大血管”“黄姚的这棵巨榕，气根如血管般蓬勃有力，又保持自我与外部世界的隔膜。着内在的通畅，仿佛为整个古镇输送着养分和力量”，把巨榕对点特训的沉重、繁密而交错的气根比作粗大血管，气根为巨榕源源答案：①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现不断地输送养料，生动地揭示出巨榕生长茂盛的原因，给人实场景，使得作品有开有合。②前文渲染的是“闹”，此处连以启迪。联系后文“他们利用这片土地的恩赐，运用自己的用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。③前文铺陈的是智慧和耐心，酿制生活的别样味道”“真正活着的古镇，一定“繁”，此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余既是时间的杰作，也是人类的创造”可知，“血管”就是黄姚韵十足。人，是他们的勤劳、智慧，让黄姚古镇能够抵抗时间的侵蚀，解析：该题重复使用“一”字，详细地描绘了一幅宫灯美人图，越来越焕发生机。“在入口处，我就被震动，仿佛看到黄姚的定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。分析时，心脏”，这里将黄姚入口处巨大而古老的榕树比作黄姚的心要结合文本前后的内容，该段前文渲染的是“闹”，此处连用脏，古老的榕树代表黄姚古老的历史文化，这个比喻生动地答案导学9