金太阳2024-2025学年贵州省高三年级入学考试(25-08C)语文答案

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沙场、出生入死、为国捐躯的昂扬的战斗精神和百折不挠的坚强意志，所以，本诗中的“汗血”运用了借代的手法，指的是本诗的写作对象“骢马”)16.①邈马展现出不怕艰苦、不惧严寒的精神。②诗人借马表现自已的为国建功立业的壮志豪情。③诗歌格调高亢，豪放旷达，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。（每点2分）17.(1)天生我材必有角千金散尽还复来(2)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(3)示例一：千里之行始于足下(《（老子》四章》）示例二：故不积跬步无以至千里(《劝学》)18.A(文中第一段中的冒号表示解释说明，A中的冒号表示解释说明。B中的冒号表示提示下文。C中的冒号用于称呼语之后。D中的冒号表示总结上文)19.示例：①守望相助②层出不穷③同舟共济（每点1分）（第①处应填入表“合作”之意的成语，与“提出了合作”呼应。第②处应填人表“很多”之意的成语，与“世界挑战”“风险日益增多”呼应。第③处应填人“同舟共济”，与“同舟共济这个成语”“实现”呼应)0.示例：没有任何一个国家能脱离世界安全实现自身安全，也不可能有建立在其他国家不安全基础上的安全。（原句存在两处语病：“任何一个国家没有”语序不当，可改为“没有任何一个国家”：“以”成分赘余，可删除)21.示例：①扑灭山林大火②枯枝和落叶③即使找到水源（每处2分）（第①处注意限制提示语“是一个世界性的难题”“扑灭山林大火”，第②处注意限制提示语“变成一根根枯枝”“树叶也会变成一片片落叶”，第③处注意限制提示语“很难找到水源”“也”)22.(1)运用拟人的修辞手法，赋予树木人的形象，将树木在寒冷时节发生的自然变化写成树术主动应对，富有趣味。(2)运用比喻的修辞手法，将防火意识比作“紧绷的弦”，形象凸显了森林防火的重要性，更具有警示作用。23.[写作提示]本题提供了两句名言，费孝通名言的中心意思是提倡相互欣赏：萧伯纳名言的中心意思是提倡沟通、交流，互通有无。两句名言放在一起来看，可以提炼出关键词“欣赏”“交流”，这是作文的观点。还要注意第二个任务限制，即向学校文学社“难忘高中生活”征文投稿，中心话题是高中生活。两个任务综合考虑，可以确定，这个作文要求我们围绕高中生活，写一篇提倡相互欣赏、沟通交流的作文，议论、记叙皆可。·32·25DY·语文-R-选择性必修上册-QG