金太阳2024-2025学年贵州省高三年级入学考试(25-08C)生物试题,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了金太阳2024-2025学年贵州省高三年级入学考试(25-08C)生物试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
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答疑解惑全解全析汞等金属,DDT等有机化合物,以及一些放射性者与猎物,寄生者与宿主,竞争物种之间等,B正物质通常会存在这样的生物富集现象,而含碳有确;生物多样性的形成不仅仅是指新物种的出现,机物不一定属于以上的物质范畴,故不一定存在还有新基因的出现,新的生态系统形成等,C错生物富集现象,D错误。误;生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价6.D【解析】雪豹处于最高营养级,其所处的食物链值,是人类赖以生存和发展的基础,D正确。越长,能量流动过程中散失的能量就越多,流向最2.A【解析】分析曲线图可知,初始密度为O~b高营养级的能量就越少,A正确;雪豹处于食物链时,增长速率<0,种群的出生率小于死亡率,种群顶端,其猎物较多,对雪豹进行保护的同时,也需数量会减少,当种群数量急剧下降后,种群可能会要保护为它提供食物和栖息地的其他物种,故从由于近亲繁殖等而衰退、消亡,A正确,B错误;当食物条件和栖息环境的角度分析,雪豹可以作为种群初始密度为c时,种群增长速率最大,故应将伞护种,B正确;雪豹喜欢吃岩羊,岩羊躲避雪豹,种群保持在初始密度c所对应的种群数量,此时二者在追逐躲避中不断进化和发展,都适应了岩有利于持续获得较大的捕获量,C错误;该动物种石裸露的山巅的生活,这是协同进化的结果,C正群雌雄数量相等时有利于种群数量增长,若人为确;据题意可知,伞护种是指那些生存环境需求能提高雄性占比,会造成一定程度上性别比例失调;够涵盖许多其他物种生存环境需求的物种,保护不利于种群密度增长,使种群增长速率减小,此时伞护种可使其他物种得到保护,而优势物种是指需要更大的种群密度才能使种群增长速率维持在在某一区域生态环境中占据优势的物种,在一定0而不为负值,故b点会右移,D错误。区域内,优势物种不一定有较多的种群数量,但一3.B【解析】蚜虫个体小,且活动能力弱,活动范围定具有较强的生存竞争力,二者的概念不同,所以小,因此可采用样方法调查蚜虫的种群密度,A错伞护种不同于优势物种,D错误。误。瓢虫和寄生蜂都以蚜虫为食,同时寄生蜂被7.A【解析】通过人工治理,沙漠变为绿洲,从群落瓢虫捕食,所以二者的关系为种间竞争和捕食,B演替角度分析,这说明了人类活动可以改变群落正确。分析题意可知,瓢虫、寄生蜂和蚜虫之间存演替的速度和方向,A正确;群落演替最终都会达在的食物链有“植物→蚜虫→瓢虫”“植物→蚜虫到一个与群落所处环境相适应的相对稳定状态,→寄生蜂→瓢虫”。植物是第一营养级,故在该营灌木阶段和森林阶段并不是所有沙漠演替中的必养结构中,瓢虫属于第三、第四营养级,C错误。经阶段,B错误;“塞上绿洲”不同地段物种组成上如果将寄生蜂移走,瓢虫的营养级降低,根据能量的差异是群落水结构的体现,C错误;通过植树单向流动、逐级递减的特征可知,瓢虫获得的能量造林进行沙漠治理,固沙林形成后,土壤有机质含会增加,D错误。量明显增加,有机质的主要来源是枯枝落叶、动物4.B【解析】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的的遗体和排遗物,而微生物的分解作用会导致土种间竞争关系,A正确;“山有榛,隰(低下的湿地)壤有机质含量减少,D错误。有苓(苓耳)”体现了群落的水结构,B错误;“螟8.C【解析】本题研究磺胺类药物对土壤微生物呼虫灭光”可减少螟虫对植物的破坏,使能量更多吸作用的影响,自变量为磺胺类药物含量及处理地、持续高效地流向对人类最有益的部分,C正时间,因变量为土壤微生物呼吸作用强度。据图确;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”体现了生可知,在培养试验期间,T1浓度时,CO2释放量在物多样性对文学艺术创作的意义,即体现了生物0d时被激活,0.5d时被抑制,1~8d时被激活,多样性的直接价值,D正确。25~49d时被抑制,呈现“激活一抑制”循环的规5.D【解析】物质循环具有全球性,该复合体系不能律。但T2浓度时,0~0.5d时被抑制,1~8d时独立地进行物质循环,A错误;微生物主要通过有被激活,25~49d时被抑制,没有呈现“激活一抑氧呼吸分解有机物来生长繁殖,会消耗氧气,不利制”循环的规律,C错误。于提高水体中的溶解氧,B错误;能量具有单向流阶段检测四生物与环境动、逐级递减的特点,该复合体系中三者之间不能1.C【解析】进化的实质是种群基因频率的定向改相互提供能量,C错误;生物与环境的适应属于生变,A正确;物种之间的协同进化可以发生在捕食态工程的协调原理,D正确。·47。25J
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