[上进联考]2025届新高三秋季入学摸底考试语文答案

[上进联考]2025届新高三秋季入学摸底考试语文答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了[上进联考]2025届新高三秋季入学摸底考试语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

(本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。古人云，词密曲疏，词隐曲显。但值得注意的是，曲是明白易懂，但也直中有曲，显中有隐，并不是一味追求浅易，而要显中有隐，直中有曲。“宛转相生，一波三折，层层深入”更是此曲的显著特征。此曲所要描写的不是菊的高洁，而是作者对自己生存状态的喟叹。重阳之后，菊花凋零，曾经鲜艳夺目的花朵已落去大半。诗人看到菊花凋零，便心生“怜花”之情，此为一折(层)，人惜花。“对黄花人自羞，花依旧，人比黄花瘦”，意识到人比黄花还要消瘦憔悴时，又由“怜花”转到“自怜”，此为二折（层）。结处“问花不语，花替人愁”，感叹人的命运不如花的命运，更见诗人内心的沉痛，顿使曲子中的愁情变得更加浓郁。此为三折（层）。)17.(1)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(2)苍山负雪，明烛天南（3)示例一：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属：示例二：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶：示例三：谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼：示例四：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。【评分标准】总分6分，每空1分，有错、漏、增字，该空不得分。三、语言文字运用18.①截然不同（迥然不同、迥乎不同）；②恰到好处（恰如其分）【评分标准】共2分，每空1分。19.改为：“这些重要的元素体现在文学作品中，使得她的作品不仅具有了非虚构的外衣，而且在内容上也更加丰富。”或者：“由于这些重要的元素体现在文学作品中，她的作品不仅具有了非虚构的外衣，而且在内容上更丰富。”【评分标准】共两处语病：一、主语残缺，去掉“由于”或“使得”：二、语序不当，“不仅”和“而且”后面的内容互换。改出一处语病给2分，改出两处得4分。20.李娟散文创作既具有非虚构性，又具有文学性。【评分标准】共3分，“非虚构性”1分，“文学性”1分，并列关系1分。21.B(原文“叫我对什么才好”中的“什么”作为疑问代词，常常用来询问某个事物或者情况是什么样的，或者寻问某个事物的名称或者定义。A.引述别人的话，加“什么”，表示不同意。B.作疑问代词。C指示不肯定的事物或人。“什么”加在名词前，用于否定句，省去“什么”意思不变，但语气比较直率。D.“什么”独用，表示惊讶。)22.(1)薛宝钗(2)枕霞旧友(3)多愁善感，高洁多情【评分标准】共3分，每空1分。23.①原文运用反复和排比，加强黛玉对湘云诗才的欣赏之情：②原文运用短句，活泼灵动，节奏感强，流露黛玉率真的性情：③在原文中叹号连用，语意递进，强化情感：④原文和前文的“叫好”“跺足”的动作相照应，结构更完整，内容更真实。【评分标准】共4分，每点1分。如有其它答案，只要言之成理，可的情给分。四、作文【材料解读】本题由文字材料组成。考生需要正确理解材料，在审题立意时应当把思维的触角延仲到人生与社会等各个层面。这则材料引导学生要积极迎接挑战，勇攀高峰，勇争第一，有时也要学会甘当第二。第一名是因为人们对于竞争和成功的认知、市场竞争的本质和教育评价的标准等多种因素的综合作用。虽然只记得第一名的现象在各个领域都普遍存在，但我们也要意识到，每个人都有自己的优点和不足，我们应该以和的心态对待自己和他人，允许自己成为第二，让自己有成长和发展的空间。【立意参考】(1)一类立意：敢于挑战第一，适时甘当第二。(2)二类立意：缺乏辩证，单论一方面：①只挑战第一，认为只有这样，才能走出自己的道路，创造出自我的风采：②只选择第二，甘作默默无闻的强者：③只讲挑战，脱离第一、第二的论述。第3页共4页